Pemetaan Sekolah SMA/SMK Berdasarkan Kerawanan Bencana Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kebencanaan Siswa Di Kabupaten Sukoharjo
Kabupaten Sukoharjo sendiri termasuk dalam wilayah dengan indeks bencana tinggi. Menempati urutan 76 dari 497 Kota/Kabupaten di seluruh Indonesia. Sehingga perlu terus didorong pembentukan kelembagaan penanggulangan bencana di daerah sesuai taraf kerentanan bencana dengan tetap mempertimbangan efekt...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kabupaten Sukoharjo sendiri termasuk dalam wilayah dengan indeks bencana tinggi. Menempati urutan 76 dari 497 Kota/Kabupaten di seluruh Indonesia. Sehingga perlu terus didorong pembentukan kelembagaan penanggulangan bencana di daerah sesuai taraf kerentanan bencana dengan tetap mempertimbangan efektivitas dan efesiensi penyelenggaraan pemerintahan di daerah. Mengingat kondisi kerawanan bencana yang cukup tinggi di kabupaten Sukoharjo , maka pendidikan mitigasi bencana di daerah tersebut sangat sangat lah penting. Pendidikan mitigasi bencana bagi daerah yang rawan bencana sangat lah dibutuhkan bagi masyarakat diseluruh lapisan terutama bagi generasi penerus bangsa yaitu siswa. Sebagai generasi penerus bangsa, siswa berhak mendapat perlindungan dari ancaman bencana sehingga pendidikan mitigasi bencana dijenjang pendidikan harus diterapkan sejak dini. Metode penelitian yang digunakan adalah survey, sedangkan pendekatannya menggunakan deskriptif kuantitatif. Sampel yang diambil sebesar 49 sampel penelitian yang terdiri dari siswa SMA/SMK dari bimbingan belajar Ganesha Operation. Hasil Penelitian menyimpulkan bahwa Tingkat pengetahuan kebencanaan siswa dari hasil pre-test dapat dikategorikan cukup yaitu dengan jumlah prosentase 51,53%, sedangkan tingkat pengetahuan kebencanaan siswa dari hasil post test setelah menggunakan peta kerawanan bencana memperoleh prosentase 77,95%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan kebencanaan siswa meningkat setelah dari kategori cukup menjadi kategori baik. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/32996/22/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/2/BAB%20I.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/3/BAB%20II.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/4/BAB%20III.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/5/BAB%20IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/14/BAB%20V.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/16/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/32996/20/LAMPIRAN.pdf |