Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Microteaching Dengan Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakrta Angkatan 2011
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hasil belajar microteaching mahasiswa, 2) Untuk mengetahui minat menjadi guru pada mahasiswa, 3) Untuk mengetahui hubungan hasil belajar microteaching terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa. Penelitian ini termasuk penelitian asosiatif kuantitati...
Na minha lista:
Main Authors: | Yunida, Nurendah (Author), , Drs. Sami'an, MM (Author) |
---|---|
Formato: | Livro |
Publicado em: |
2015.
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Connect to this object online |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi PadaMahasiswa Progam Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011/2012
Por: Rahman, Arif, et al.
Publicado em: (2013) -
Hubungan Antara Mata Kuliah Micro Teaching Dan Minat Menjadi Guru Terhadap Kesiapan Mengajar Dalam Mata Kuliah Praktik Program Pengalaman Lapangan Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009
Por: Sistiani, Dwi, et al.
Publicado em: (2013) -
Pengaruh Disiplin Belajar Mahasiswa Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011
Por: Nugroho, Agus Dwi, et al.
Publicado em: (2015) -
Pengaruh Fasilitas Pembelajaran Dan Interaksi Dosen Dengan Mahasiswa Terhadap Hasl Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Pada Mahasiswa Fkip Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012
Por: Rofia'ah, Rofia'ah, et al.
Publicado em: (2015) -
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan AkuntansiUniversitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013
Por: KURNIAWAN, WILLY, et al.
Publicado em: (2014)