Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Metode Make A Match (PTK pada Siswa Kelas XI C SMK Wijaya Kusuma Semester Genap Tahun 2014/2015)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan aktivitas belajar matematika melalui metode make a match pada siswa kelas XI C SMK Wijaya Kusuma. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif antara guru matematika dan peneliti. Siswa k...
Saved in:
Main Authors: | Susanto, Anggriawan (Author), , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Dengan Penerapan Metode Problem Posing Type Post Solution Posing(PTK pada Siswa Kelas X PK 2 SMK Muhammadiyah Delanggu Semester Genap Tahun 2013/2014)
by: Raharjo, Joko, et al.
Published: (2014) -
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Pembelajaran Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Berbasis Lesson Study (PTK Pada Siswa Kelas XI Seni Rupa SMK Negeri 9 Surakarta Semester Genap Tahun 2013/2014)
by: Aditya, Dimas Galan Fadil, et al.
Published: (2014) -
Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps) (Ptk Pada Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015)
by: Munzin, Muhamad, et al.
Published: (2015) -
Penggunaan Interactive Handout Berbasis Open Ended pada Pembelajaran Himpunan untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII C Semester Genap SMP Negeri 3Tasikmadu Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Setyowati, Lina, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Cerita Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Problem Based Learning (PBL) (PTK Pada Siswa Kelas VIIE Semester Genap di SMP Negeri 2 Sawit TahunAjaran 2014/2015)
by: Susanto, Budi, et al.
Published: (2015)