PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASILBELAJAR TEMA TEMPAT TINGGALKU PADA SISWA KELAS IV SDNEGERI WINONG, PENAWANGAN, GROBOGANTAHUN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh penerapan penerapan saintifik terhadap hasil belajar tema tempat tinggalku pada siswa kelas IV SD Negeri Winong, Penawangan, Grobogan. Tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen One-Group Pretest-Posttest Design yaitu me...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Hidayat, Praba Wahyu (Author), , Dra. Risminawati, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2015.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh penerapan penerapan saintifik terhadap hasil belajar tema tempat tinggalku pada siswa kelas IV SD Negeri Winong, Penawangan, Grobogan. Tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen One-Group Pretest-Posttest Design yaitu metode penelitian yang digunakan untuk mencari hubungan sebab akibat antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti untuk mencari pengaruh tertentu terhadap yang lain dengan kondisi yang terkendali. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SD Negeri Winong tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar hasil belajar tema tempat tinggalku subtema 1 pembelajaran 2, yang diperoleh nilai rata-rata post test lebih besar dari pada nilai rata-rata pre test, yaitu 82,97 > 70,94. (2) Terdapat pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar tema tempat tinggalku, yang ditunjukkan nilai t_hitung= -4,750, dengan α = 5% dan dk = n_1+n_2-2=32+32-2=62 maka diperoleh nilai t_tabel=2,00, Sehingga t_(hitung )≤〖-t〗_tabel (-4,750 ≤-2,00). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) adanya perbedaan hasil belajar pre test dan post test pada tema tempat tinggalku subetema 1 pembelajaran 2 pada siswa kelas IV SD Negeri Winong. (2) Pendekatan saintifik memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa tema tempat tinggalku subtema 1 pembelajaran 2 pada siswa kelas IV SD Negeri Winong.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/33264/1/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/2/HALAMAN%20DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/3/BAB%20I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/4/BAB%20II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/10/BAB%20III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/15/BAB%20IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/16/BAB%20V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/17/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/25/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/33264/28/PERNYATAAN%20NASKAH%20PUBLIKASI.pdf