Studi Perbandingan Strategi Example Non Example Dan Index Card Match Pada Tema Indahnya Negeriku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Gatak Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar tema Indahnya Negeriku pada siswa kelas IV yang menggunakan strategi pembelajaran Example Non Example dengan Index Card Match di SD Negeri 01 Gatak Tahun Ajaran 2014/2015, (2) mengetahui hasil belajar tema Indahnya N...
Na minha lista:
Main Authors: | Wulan Sari, Retno (Author), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Author) |
---|---|
Formato: | Livro |
Publicado em: |
2015.
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Connect to this object online |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLES DALAM PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 7 Subtema 2 Indahnya Keberagaman di Negeriku Pembelajaran 3 Kelas IVA SDN Cikampek Utara II di Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
Por: Dimas Fitria Ambarwati, -
Publicado em: (2020) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN TEMA "INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU"
Por: Rika Yulianti, -
Publicado em: (2020) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN NEGERIKU DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran 3 Kelas IV di SDN Sukadanau 01 Kabupaten bekasi Tahun Ajaran 2019/2020)
Por: Rizky Alin Zulfa, -
Publicado em: (2020) -
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Melalui StrategiIndex Card Match Pada Tema Organ Tubuh Manusia Dan Hewan Siswa Kelas V SD Negeri 01 Gebyog Mojogedang KaranganyarTahun Ajaran 2014/2015
Por: Nurhayati, Catur Titi, et al.
Publicado em: (2015) -
PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI DENGAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV
Por: Lia Khaerunisa, et al.
Publicado em: (2022)