Tingkat Kesiapan Guru Dan Peserta Didik PadaPembelajaran IPA Dalam Kurikulum 2013 Kelas VIIDi SMP Muhammadiyah 2 SurakartaTahun Ajaran 2014/2015
Kurikulum merupakan seperangkat rencana serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum bersifat dinamis mengikuti perkembangan zaman, untuk itu pemerintah selalu mengkaji penggunaan kurikulum pada setiap satuan pen...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kurikulum merupakan seperangkat rencana serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum bersifat dinamis mengikuti perkembangan zaman, untuk itu pemerintah selalu mengkaji penggunaan kurikulum pada setiap satuan pendidikan. Guru memegang peran penting dalam perubahan dan implementasi Kurikulum 2013. Faktor utama keberhasilan implementasi kurikulum 2013 adalah kesesuaian kompetensi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan persepsi personal SMP Muhammadiyah 2 Surakarta terhadap kurikulum 2013. (2) Persepsi personal SMP Muhammadiyah 2 Surakarta terhadap implementasi bertahap kurikulum 2013 dalam pembelajaran IPA. (3) Hambatan implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran IPA di SMP Muhammadiyah 2 Surakarta.(4)Persepsi RPP. Jenis Penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan subjek penelitian, yaitu personal SMP Muhammadiyah 2 Surakarta yang berjumlah9 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi proses pembelajaran, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi 9 personal SMP Muhammadiyah 2 SurakartaterhadapKurikulum 2013 seimbang antara persepsi positif dan persepsi negatif. Persepsi positif berasal dari unsure 1, 2 dan unsure 3 dalam Kurikulum 2013. Sedangkan, persepsi negative berasal dari unsure 4 dan unsure 5 dalam Kurikulum 2013. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/33563/6/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/5/BAB%20I.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/7/BAB%20II.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/17/BAB%20III.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/20/BAB%20IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/21/BAB%20V.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/25/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/26/LAMPIRAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/33563/30/SURAT%20PERNYATAAN%20PUBLIKASI.pdf |