Analisis Perilaku Siswa Smp Dalam Menerapkan NilainilaiPancasila Sila Kelima Di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus di SMP Negeri 3 Sawit Boyolali)
Radhitya Adhiguna Chandra Negara A220110064 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Surakarta 2015 xix+109 halaman (termasuk lampiran) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang nilainila...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Radhitya Adhiguna Chandra Negara A220110064 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Surakarta 2015 xix+109 halaman (termasuk lampiran) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang nilainilai Pancasila sila kelima, pengamalan nilai-nilai Pancasila sila kelima pada siswa, serta usaha untuk meningkatkan pengamalan nilai-nilai Pancasila pada siswa di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menerapkan model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemahaman siswa tentang nilainilai Pancasila sila kelima yaitu semua dirasakan kekeluargaan atau kebersamaan juga berlaku adil pada setiap orang tanpa harus mengambil hak milik orang lain. Pengamalan nilai-nilai Pancasila sila kelima pada siswa di lingkungan sekolah yaitu 1) gotong-royong membersihkan sekolah 2) mentaati tata tertib sekolah 3) tidak boros 4) tidak membeda-bedakan teman di sekolah 5) bekerja keras 6) saling menghormati orang lain 7) tidak merugikan orang lain. Usaha untuk meningkatkan pengamalan nilai-nilai Pancasila pada siswa di lingkungan sekolah yaitu dengan memberikan pemahaman oleh guru PPKn dan guru BK ketika jam mata pelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung yang termuat dalam materi pelajaran, juga memberikan teladan berupa perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila kelima di lingkungan sekolah oleh bapak ibu guru. |
---|---|
Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/33851/2/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/4/HALAMAN%20DEPAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/6/BAB%20I.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/8/BAB%20II.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/10/BAB%20III.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/12/BAB%20IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/13/BAB%20V.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/14/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/16/LAMPIRAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/33851/18/SURAT%20PERNYATAAN%20PUBLIKASI.pdf |