Studi Komparasi Antara Strategi Make A Match Dengan Strategi The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 antara penerapan strategi make a match dengan strategi the power of two pada siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah, (2) manakah yang lebih besar pengaruhnya antara strategi make a match deng...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: YULIATI, ISNAINI (Author), , Drs. Mulyadi Sri Kamulyan S.H, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2015.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_33985
042 |a dc 
100 1 0 |a YULIATI, ISNAINI  |e author 
700 1 0 |a , Drs. Mulyadi Sri Kamulyan S.H, M.Pd  |e author 
245 0 0 |a Studi Komparasi Antara Strategi Make A Match Dengan Strategi The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 
260 |c 2015. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/3/BAB%20I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/5/BAB%20II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/6/BAB%20III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/7/BAB%20IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/8/BAB%20V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/9/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/10/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/33985/13/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 antara penerapan strategi make a match dengan strategi the power of two pada siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah, (2) manakah yang lebih besar pengaruhnya antara strategi make a match dengan strategi the power of two dalam pembelajaran tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah tahun 2014/2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji keseimbangan dan uji normalitas. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,037 > 1,994 dengan nilai rata-rata hasil belajar kelas IVA lebih besar dibandingkan kelas IVC, yaitu 85,00 > 80,14. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) ada perbedaan hasil belajar tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 dalam pengunaan strategi make a match dan strategi the power of two pada siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah, (2) strategi make a match lebih besar pengaruhnya dibandingkan stratregi the power of two terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB1501 Elementary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/33985/ 
787 0 |n A510110169 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/33985/  |z Connect to this object online