Implementasi Discovery Learning Berbasis Think Talk Write Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Aspek Peluang (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas X Tekstil B Semester Genap Smkn 9 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015)
This research aims to increase the outcomes of learning mathematics through discovery learning based on think talk write strategy. This type of research is a classroom action research which was conducted at SMK Negeri 9 Surakarta. The subject of the research is class X Textile B SMKN 9 Surakarta whi...
Saved in:
Main Authors: | Khasanah, Vertye Noor (Author), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-07-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Sambi Tahun Ajaran 2009/2010)
by: SAPUTRA, FAJAR RUDI HERI
Published: (2011) -
Peningkatan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Dalam Memecahkan Masalah Melalui Strategi Think-Talk-Write (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester Genap SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Ulfah, Yulia, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Minat Belajar Matematika DenganMenggunakan Media Pembelajaran Berbasis Komputer (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts NegeriNgemplak Boyolali)
by: Nurkumalasari, Ika, et al.
Published: (2016) -
Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Peserta Didik Matematika Melalui Strategi Think Talk Write (PTK Kelas VIIC MTs Al-Ishlah Pulokulon Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Indrayani, Astuti, et al.
Published: (2014) -
Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016
by: Faizah, Siti, et al.
Published: (2016)