Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Self Regulated Learning pada Siswa SMA Negeri 2 Wonogiri
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masih kurangnya pengaturan diri siswa dalam belajar (self regulated learning). Tuntutan kurikulum 2013 salah satunya adalah mendorong keaktifan siswa dalam belajar. Sehingga perlu adanya self regulated learning. Self regulated learning merupakan kemampua...
Zapisane w:
Główni autorzy: | , |
---|---|
Format: | Książka |
Wydane: |
2015.
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | Connect to this object online |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Napisz pierwszy komentarz!