Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Di SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Pelajaran 2014/2015

• Main Authors: Fajar, Muhammad Alan Nur (Author), , Dr. Abdullah Aly, M.Ag (Author), , Drs. Arif Wibowo, M.Ag (Author)
• Format: Book
• Published: 2015-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kedisiplinan belajar siswa di SMK Muhammadiyah Delanggu dan untuk mendeskripsikan peran guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode penulisan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan belajar Di SMK Muhammadiyah Delanggu disiplin siswa tentang memanfaatkan waktu belajar dinilai masih kurang, terbukti dengan masih banyaknya siswa yang sering terlambat masuk ke sekolah , masih terdapat siswa yang terlambat masuk kelas terutama setelah mata pelajaran pendidikan olahraga dan setelah istirahat. Selain itu, siswa juga sering terlambat mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru. Dalam hal menjaga kebersihan tempat belajar, bahwa siswa di sini tergolong baik. Siswa selalu menyapu kelasnya jika sudah terlihat kotor. Dalam hal menaati peraturan di sekolah, bahwa ternyata masih banyak siswa yang melanggar peraturan sekolah, seperti siswa yang terlambat masuk sekolah, tidak mengikuti kegiatan yang diwajibkan oleh sekolah, tidak rapi dalam berpakaian, rambut yang tidak rapi, dan siswa yang sering membolos Peran guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan belajar, (1) Sebagai pembimbing, guru SMK Muhammadiyah Delangu selalu memberi arahan kepada siswa untuk selalu disiplin dan menaati peraturan, baik di sekolah maupun di luar sekolah. (2) Peran guru sebagai teladan adalah guru di SMK ini selalu mengajarkan siswa untuk selalu disiplin, contohnya guru PAI selalu memberi contoh kepada siswa untuk tepat waktu dalam masuk ke sekolah maupun masuk ke kelas, selain itu guru PAI selalu memberi contoh kepada ssiswa untuk membuang sampah pada tempatnya. (3) Peran guru sebagai motivator adalah mereka selalu memberi dorongan kepada siswa untuk selalu disiplin. Wujud dorongan yang mereka berikan yaitu dengan menceritakan bahwa banyak kakak kelas mereka yang sukses karena mereka selalu disiplin dalam belajar.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/38073/22/2.Naskah%20Publikasi.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/1/3.Halaman%20Depan.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/2/4.BAB%20I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/3/5.BAB%20II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/4/6.BAB%20III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/5/7.BAB%20IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/6/8.BAB%20V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/7/9.BAB%20VI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/11/10.Daftar%20Pustaka.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/21/11.Lampiran.pdf
https://eprints.ums.ac.id/38073/23/1.Surat%20Pernyataan%20Publikasi.pdf