Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Finger Painting Pada Anak Kelompok B TK Pgri 2 Mulyorejo Kec. Kradenan, Blora Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui finger painting. Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B di TK PGRI 2 Mulyorejo, Kradenan, Blora tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dirancang dengan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus , dan pada se...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_38273 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Musrini, Musrini |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Dr. Darsinah, M. Si |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Finger Painting Pada Anak Kelompok B TK Pgri 2 Mulyorejo Kec. Kradenan, Blora Tahun Ajaran 2015/2016 |
| 260 | |c 2015. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/1/ARTIKEL%20PUBLIKASI%20MUSRINI.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/2/HALAMAN%20DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/3/BAB%20%20I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/4/BAB%20%20II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/5/BAB%20%20III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/6/BAB%20IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/7/BAB%20V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/16/LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/38273/18/PERNYATAAN%20PUBLIKASI.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui finger painting. Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B di TK PGRI 2 Mulyorejo, Kradenan, Blora tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dirancang dengan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus , dan pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (action), observasi (observing), refleksi (reflecting). Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan teman sejawat. Metode pengumpulan data peningkatan kreativitas dikumpulkan melalui observasi. Subyek penelitian ini adalah anak dan guru TK PGRI 2 Mulyorejo, Kradenan, Blora. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak melalui finger painting. Sebelum dilakukan tindakan mencapai 48,45%. Setelah dilakukan tindakan dengan finger painting, kreativitas anak menunjukkan peningkatan yakni pada siklus 1 mencapai 77,6% dan siklus 2 peningkatan mencapai 89,32%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kreativitas anak dapat ditingkatkan melalui finger painting pada anak Kelompok B di TK PGRI 2 Mulyorejo, Kradenan, Blora. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a LB1501 Elementary Education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/38273/ | |
| 787 | 0 | |n A53I130010 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/38273/ |z Connect to this object online |