PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PLUPUH TAHUN AJARAN 2015/2016 :: UPI OALIB

Bibliographic Details
Main Authors:	Yulianto Nugroho, Permadi (Author), , Drs. Djumali, M.Pd (Author)
Format:	Book
Published:	2015.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Connect to this object online
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negerisukoharjo Tahun Ajaran 2014/ 2015
by: Kurniawitama, Ade, et al.
Published: (2015)

Implementasi Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Kolaborasi Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIIA1 Madrasah Tsanawiyah Negeri Surakarta 2 Tahun Ajaran 2014/2015
by: Yanti, Devita Damai, et al.
Published: (2015)

Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 TerasTahun Ajaran 2013/2014
by: Wijiastuti, Wiwik, et al.
Published: (2014)

Penerapan Metode Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Susukan
by: Ainul Khusnayati, Silfi, et al.
Published: (2017)

Pengaruh Strategi Reading Guide terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah
by: Ahmad Manshur, et al.
Published: (2022)

Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Ardini, Meilisa Dwi, et al.
Published: (2013)

Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata PelajaranIlmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII SekolahMenengah Pertama Negeri 1 Jiken Blora Tahun Ajaran 2015/2016
by: INDRIASTUTI, IKA FATHUR, et al.
Published: (2016)

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014
by: Istiqomah, Istiqomah, et al.
Published: (2014)

Optimalisasi pembelajaran ilmu pengetahuan sosialmelalui strategi peta konsep untuk meningkatkan Aktivitas belajar siswa kelas VII A SMP N 3 Polokarto tahun ajaran 2015/2016
by: Wulandari, Destyana Ayu, et al.
Published: (2016)

Kemandirian belajar dalam mata pelajaran ilmu Pengetahuan sosial ditinjau dari motivasi belajar dan Lingkungan belajar siswa kelas viii Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kunduran tahun ajaran 2015/2016
by: Sunarto, Ricky, et al.
Published: (2016)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO COMPACT DISC PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Kawali
by: Iwan Hermana, -
Published: (2007)

Pengetahuan Siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Tawangsari Terhadap Mitigasi Bencana Gempabumi
by: Farza, M Iqbal, et al.
Published: (2014)

Perbandingan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial antara Strategi Pembelajaran Diskusi dengan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
by: Sari, Ivana Kusuma, et al.
Published: (2015)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERISIDOKERTO KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGENTAHUN 2009/2010
by: YULIANA, WIDYA
Published: (2010)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Strategi Index Card Match Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VII D Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
by: Novitasari, Indah, et al.
Published: (2014)

KONTRIBUSI KECERDASAN INTRAPERSONAL, INTERPERSONAL DAN EKSISTENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MADRASAH TSANAWIYAH DI KABUPATEN BANGKALAN
by: Wahyudi, Deddy
Published: (2011)

Analisis Kemandirian Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kota Pontianak pada Mata Pelajaran IPA
by: Elistiani Elistiani, et al.
Published: (2022)

Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Penggunaan Modul Dan Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
by: Santana, Andy, et al.
Published: (2015)

Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Metode Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas VIII MTsN Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2016/2017
by: Pradita, Dian, et al.
Published: (2016)

Pengaruh Fasilitas Belajar Di Rumah Dan KeaktifanBelajar Siswa Terhadap Hasil Belajar IlmuPengetahuan Sosial Siswa Kelas ViiiSekolah Menengah PertamaNegeri 3 KartasuraTahun Ajaran 2013/2014
by: Setyaningsih, Veni, et al.
Published: (2014)

Hubungan Kepribadian Guru dan Sosial Ekonomi OrangTua terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah
by: M. Saipul Watoni
Published: (2017)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas VII pada Materi Himpunan
by: Engsas Diniati Adifta, et al.
Published: (2020)

Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Strategi Picture And Picture Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN 2 Mendak Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Suseno, Joko, et al.
Published: (2013)

Minat Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa SLTP Negeri di Palangkaraya
by: Analaila Soufia
Published: (2004)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Otak Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Cawas Tahun Ajaran 2012/2013
by: Rahayuningsih, Sri, et al.
Published: (2013)

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KETANGGUHAN BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DI RANCABALI KABUPATEN BANDUNG
by: Rahmadani Roudotul Janah, -
Published: (2021)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII MTs NEGERI PLUPUH TAHUN AJARAN 2009/2010
by: RODIYAH , NGINAYATU
Published: (2010)

Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Ditinjau Dari Metode Snowball Throwing Dan Think Talk Write Di SMP 2 Muhammadiyah Karanganyar Tahun Ajaran 2015 / 2016
by: Antasi, Reny, et al.
Published: (2016)

Pengaruh Lembar Kerja Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII MTS N 5 Bojonegoro
by: Noer Khamimatul Monika, et al.
Published: (2021)

PENALARAN ALJABAR DITINJAU DARI TEORI BERPIKIR PSEUDO PADA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH
by: Lathifah Rahmi, -
Published: (2021)

Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Siswa Di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Dan Xi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
by: Iskandar, Resya, et al.
Published: (2016)

Pengaruh Kewibawaan Guru Fikih terhadap Aktivitas Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan Kecamatan Tembilahan
by: Abd. Syahid, et al.
Published: (2023)

Kontribusi Kesenian Jaranan Turonggo Yakso sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Suatu Kajian Etnografi)
by: Roki' Amrullah, et al.
Published: (2020)

Peningkatan Keaktifan Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Strategi Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Selokaton Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Saliman, Saliman, et al.
Published: (2013)

Hubungan Antara Lingkungan Keluarga Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Dengan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 JambuTahun Ajaran 2014/2015
by: Hidayati, Eny, et al.
Published: (2015)

KONTRIBUSI PEMANFAATAN SUMBER-SUMBER BELAJAR TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA MATA DIKLAT ILMU UKUR TANAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 TASIKMALAYA
by: Al-Mahdi, Adib Zuhaeri
Published: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN IPS DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL JADID MLANDINGAN SITUBONDO
by: Winarto Winarto
Published: (2013)

Hubungan Antara Gaya Belajar dan Keaktifan Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Fathiya Eka Putri, et al.
Published: (2019)

Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar, Motivasi Berprestasi, Dan Lingkungan Keluarga Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: Martathama, Putri, et al.
Published: (2013)

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PLUPUH TAHUN AJARAN 2015/2016

Similar Items

Similar Items