Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Pembelajaran Sains dengan Media Air pada Anak Kelompok B TK Muslimat 3 Kemiri Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/2016

• Main Authors: Khosiah, Haniatun (Author), , Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd AUD (Author)
• Format: Book
• Published: 2015.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/38444/1/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/4/HALAMAN%20DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/2/BAB%20I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/3/BAB%20II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/5/BAB%20III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/6/BAB%20IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/7/BAB%20V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/20/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/19/SURAT%20PERNYATAAN%20PUBLIKASI%20KARYA%20ILMIAH.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38444/21/FULL%20TEXT.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1501 Elementary Education

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif melalui pembelajaran sains dengan media air pada anak TK Muslimat 3 Kemiri Kunduran Blora. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok B pada TK Muslimat 3 Kemiri Kunduran Blora sebanyak 20 anak. Pelaksana pembelajaran penelitian ini dilaksanakan di TK Muslimat Kemiri pada Tahun pelajara 2015/2016 Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau PTK yang terdiri atas dua siklus. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen, observasi dan pemberian tugas. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil yang dicapai pada setiap siklus dan analisisi deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada pra siklus, siklus I, dan siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka telah diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Muslimat 3 Kemiri Kunduran Blora dapat ditingkatkan menggunakan sains dengan media air. Hasil peenlitian dapat silihat dari kemampuan kognitif untuk criteria baik pada setiap siklusnya. Pada saat pra siklus menunjukkan rata-rata hasil pra siklus 25,31%, siklus I meningkat menjadi 68,75%, dengan pembelajaran yang variatif pada siklus II dapat mengalami peningkatan sebesar 86,25%