Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Kegiatan Membatik Untuk Meningkatkan Ketrampilan Motorik Halus Pada Anak TK Muslimat 2 Tawangrejo Kecamatan Kunduran Kabupaten Blora Tahun 2015/2016

• Main Authors: Khasanah, Uswatun (Author), , Drs. Sutan Syahrir Zabda, SH,MH (Author)
• Format: Book
• Published: 2015.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/38495/1/ARTIKEL%20PUBLIKASI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/2/Halaman%20Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/3/BAB%20I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/4/BAB%20II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/5/BAB%20III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/6/BAB%20IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/7/BAB%20V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/15/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/38495/16/Surat%20Pernyatan%20Publikasi.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan pengembangan motorik halus melalui kegiatan membatik pada anak didik kelompok B semester I TK Muslimat 2 Tawangrejo Kecamatan Kunduran Kabupaten Blora Tahun 2015/2016, Sedangkan subyek penelitian ini semua anak didik kelompok B TK Muslimat 2 Tawangrejo, Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dokumen anak berupa hasil kegiatan membatik dilaksanakan pada kondisi awal dan kondisi akhir siklus I dan siklus II yang terdiri dari materi kegiatan pembelajaran. Sumber data dari pendidik, hasil observasi yang sudah dilakukan selama kegiatan berlangsung dengan media pelepah pisang. Metode Analisis Data dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif dengan menganalisis data hasil pemberian tugas. Penelitian yang diperoleh sebelum diadakan perbaikan kelas (Pra siklus) anak mampu atau tuntas sebesar (32,94),Setelah diadakan penelitian meningkat pada siklus I anak yang mampu menyelesaikantugas tanpa bantuan meningkat menjadi 66,54%. karena hasilnya belum mencapai atau melampaui indikator keberhasilan, kemudian peneliti melakukan perbaikan kembali pada siklus II dan hasilnya anak yang mau menyelesaikan kegiatan membatik dengan media tissu meningkat. Untuk anak yang mampu 85,47%, hasilnya melebihi indikator keberhasilan yaitu 80%. Kesimpulannya penelitian ini berhasil. Keberhasilan ini tergantung karena pembelajarannya menggunakan metode pemberian tugas dan demonstrasi dengan media yang digunakan oleh guru variatif.