Pandangan Mahasiswa Angkatan 2013/3014 Dalam Menempuh Jenjang Perkuliahan(Studi Kasus Di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Rivky Arif Rahmat. Q100120092. The Student's 2013/2014th View in Gradually of Collage (A Case Study in Biology Education Progam, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Muhammadiyah University Of Surakarta). Thesis. Administration Education. Graduate School. Muhammadiyah Universit...
Saved in:
Main Authors: | RAHMAT, Rivky Arifarif (Author), , Dr. Sumardi, M.Si (Author), , Dra. Hariyatmi, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Persepsi Mahasiswa Biologi Tentang Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UMS Tahun Akademik 2012/2013
by: Ismiyanto, Mazwar, et al.
Published: (2013) -
Sikap Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Keaktifan Berorganisasi Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013/2014
by: Rusydina Arsyadi, Harini, et al.
Published: (2016) -
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi BelajarMata Kuliah Manajemen Keuangan Pada Mahasiswa PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2011
by: Kusuma, Hendah, et al.
Published: (2014) -
Komparasi Hasil Belajar Mata Kuliah Akuntansi Biaya Antara Lulusan SMA Dengan SMK Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010/2011
by: Aditama, Brahma, et al.
Published: (2013) -
Kontribusi Frekuensi Belajar Dan Keaktifan BerorganisasiTerhadap Kesulitan Belajar Akuntansi Perpajakan Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012/2013
by: Adiyati, Rukmana, et al.
Published: (2015)