Perbedaan Pendekatan Pembelajaran Klasikal Dan Ḥalaqah Pada Mata Pelajaran Al-Qur'anDi SD Al-Irsyad Surakarta
Mengajarkan Al Quran adalah tugas yang mulia, baik dihadapan manusia terlebih dihadapan Allah SWT. Namun dalam kenyataannya, ada sebagian peserta didik merasa kesulitan untuk mempelajarinya apalagi menghafalnya. Diantara penyebabnya adalah penggunaan pendekatan pembelajaran sangat penting karena pro...
Saved in:
Main Authors: | Ridhwanullah, Moch (Author), , Dr. Ari Anshori, M.Ag (Author), , Drs. Arif Wibowo, M.Ag (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Metode Al-Qasimi Dalam Menghafal Al-Qur'an Di Pondok Pesantren Baitul Qur'an Garut, Dawung, Sambirejo Sragen Tahun 2012-2013
by: Iskandar, Mukhamad, et al.
Published: (2013) -
Implementasi Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Keagamaan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Islam Tahfidzul Qur'an (SDITQ) Al-Irsyad Tahun Pelajaran 2013/2014
by: Purnawan, M. Dimas Elsa, et al.
Published: (2014) -
Implementasi Active Learning Dalam Pembelajaran Al-Qur'an Hadis Di Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kelas X Tahun Ajaran 2012/2013
by: Robingatun, Robingatun, et al.
Published: (2013) -
Model Pembelajaran Al-Qur'an untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Siswa (Studi Kasus di SMK Muhammadiyah Kartasura)
by: Pratiwi, Tri Oktiana Endah, et al.
Published: (2013) -
Penerapan Metode 10 Jam Pembelajaran Al-Qur'an Di SDIT Taruna Al-Qur'an, Sariarjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
by: Mustapa, Edi, et al.
Published: (2013)