Ata uhi

Penerapan Numbered Heads Together Untuk MeningkatkanMotivasi Dan Komunikasi Belajar Matematika Pada SiswaKelas VII Semester Gasal SMP Negeri 3 Sragen Tahun2015/2016

Rahmi Hermawati/ A 410 120 059. The Implementation Of Numbered Heads Togethe rto Increase Motivation and communication in Learning Mathematics. Research of paper. Faculty of Teaching and Education Training. Muhammadiyah University of Surakarta, 2016. This research aimed at increasing motivation and...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Hermawati, Rahmi (Author)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	2016-02-15.
Ngā marau:	Thesis NonPeerReviewed
Urunga tuihono:	Connect to this object online
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Perbandingan hasil belajar matematika siswakelas rsbi dan regular ditinjau dari motivasibelajar siswa kelas vii semester gasal di smp alislam 1 surakarta tahun 2011/2012
mā: Soekarno, Priyawan Lintang
I whakaputaina: (2012)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK Pelita Bangsa Sumberlawang Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Widyawati, Sri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Numbered Head Together dan Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Motivasi Belajar Pada Kelas VII SMP Negeri 2 Karangmalang Sragen Semester Genap Tahun 2016/2017
mā: Mustofa, Devi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Learning Berbasis Numbered Heads Together dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Komunikasi Matematis Siswa SMA Negeri 1 Girimarto Kelas X Semester Gasal Tahun 2016/2017
mā: Budiman, Arif Heru, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 SurakartaSemester Gasal Tahun 2016/2017
mā: Aminingsih, Ayu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Kreativitas Dan Ketuntasan Belajar Matematika Dengan Model Discovery Learning Berbasis Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 11 Surakarta Tahun 2014/2015
mā: Adi Putra, Oki Rizqi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

THE USE OF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) IN TEACHING SPEAKING FOR JUNIOR HIGH SCHOOL
mā: Regina Rahmi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

THE USE OF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) IN TEACHING SPEAKING FOR JUNIOR HIGH SCHOOL
mā: Regina Rahmi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
mā: I Made Arnawa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

The Application Of Number Heads Together On Cooperative Learning Vocabulary At The Second Year Of Smp Negeri 2 Mondokan Sragen
mā: LESTARI , PUJI
I whakaputaina: (2012)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Cooperative Script Pada SiswaKelas Vii Semester Genap SMP Muhammadiyah 10Surakarta Tahun 2011/2012
mā: Marlina, Fitria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

AN OVERVIEW OF NUMBER HEADS TOGETHER IN LANGUAGE TEACHING
mā: Rusmiati
I whakaputaina: (2016)

AN OVERVIEW OF NUMBER HEADS TOGETHER IN LANGUAGE TEACHING
mā: Rusmiati Rusmiati
I whakaputaina: (2016)

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Aritmatika Sosial Melalui Model PembelajaranInovatif Dengan Metode Role Playing Bagi SiswaKelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 5Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Setyawan, Eko Henry, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Eksperimentasi Model Numbered Heads Together (NHT) danTeams games tournament (tgt) terhadap hasil belajarMatematika ditinjau dari Kemampuan Awal Pada SiswaKelas Vii Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
mā: Sholikhah, Farida Umi
I whakaputaina: (2016)

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit
mā: Utami, Dyah Rizki, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika pada Materi Garis dan Sudut dengan Strategi Numbered Heads Together dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen Kelas VII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta II TahunAjaran 2015/2016)
mā: Zulfania, Teffy
I whakaputaina: (2016)

Implementasi Pendekatan Pembelajaran Scientific Dengan Strategi Team Game Tournament Dan Numbered Head Together Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa(Eksperimen pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sragen Semester genap Tahun Ajaran 2013/2014)
mā: Novitasari, Novitasari, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI DALAM KELOMPOK KECIL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL DI SMP NEGERI 2 GEMOLONG
mā: PRABOWO, MUHAMMAD ARIF
I whakaputaina: (2009)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
mā: Windy Rahmanda Indrayati, -
I whakaputaina: (2019)

Peningkatan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal SMP Pancasila 13 Paranggupito Tahun 2015/2016
mā: Nur Widyasmoro, Khalis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER
mā: Ahmad Hafas Rasyidi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP N 1 Baki Tahun 2015/2016
mā: Ni'matillah, Rizka
I whakaputaina: (2016)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode REACT ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIID Semester Gasal Di SMPN 2 Karangmalang, Sragen Tahun Ajaran 2012/2013)
mā: Agusningtiyas, Eka
I whakaputaina: (2012)

DAMPAK PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA [THE IMPACT OF THE IMPLEMENTATION OF THE NUMBERED HEADS TOGETHER METHOD ON STUDENTS' MATHEMATICAL CONCEPTUAL UNDERSTANDING]
mā: Gidion Indra Saputra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Number Heads Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun 2015/2016
mā: Wikasari, Fabela Tri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Pembelajaran IPA Berbasiskan Integrasi Inkuiri Terbimbing dengan Numbered Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
mā: Alaniyah Syafaren, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Scientific Dengan Strategi Numbered Heads Together(Ptk Pada Siswakelasviisemester Gasal Di Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015)
mā: kurniawati, Novia Suci, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

MODÉL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)DINA PANGAJARAN MACA WARTA
mā: Lestari , Respi
I whakaputaina: (2013)

TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH NUMBER HEADS TOGETHER WITH TEACHER'S SCAFFOLDING
mā: FIDALIA MR, -
I whakaputaina: (2014)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
mā: Hasugian, Henita Natalia
I whakaputaina: (2013)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PERUBAHAN SELF-EFFICACY SISWA DENGAN PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS ELPSA
mā: Irgi Salma Anita, -
I whakaputaina: (2023)

Peningkatan Kemampuan Bernalar Siswa DenganPendekatan Scientific Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) (Ptk Kelas VII A Semester 1 SMP N 2 Sawit 2013/2014)
mā: Rusyani, Ratna Citra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa
mā: Annisa Ulfah Allathifah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika
mā: Silfanus Jelatu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Implementasi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta II Tahun 2014/1015
mā: Sulistyaningrum1, Dwi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganMetode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz TeamDitinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMPNegeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
mā: Purbasari, Hariatmi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal(Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017)
mā: Fadilah, Firda Nur, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal MTs Negeri 1 Surakarta
mā: Vironika, Novi Oktaviani, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Scientific Dengan Strategi Numbered Heads Together Pada Pembelajaran Matematika (PTK pada siswa kelas VII Semester Genap SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Surakarta tahun 2013/2014)
mā: Nur'aini, Anisah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)