Studi Komparasi Antara Metode Tutor Sebaya Dan Kerja Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Peleman 01 Gemolong Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016
Background problem in this research is the study of mathematics lecture method is considered as a method that is easy and efficient. Actually, there are many other methods that can be used for, for example, the of peer tutoring method and group work method. This research purpose is (1) describe diff...
Guardado en:
Autor principal: | Wiratmi, Lilis Ambar (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2016.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
THE IMPLEMENTATION OF COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING IN TEACHING ENGLISH TO THE FIFTH YEAR STUDENTS OF SDN PELEMAN II GEMOLONG SRAGEN IN 2010/2011 ACADEMIC YEAR
por: RISPATININGSIH, DWI MARYANI
Publicado: (2011) -
Implementasi Pembelajaran Tematik Kelas IV ASD Negeri 1 Peleman Sragen
por: Selawati, Deta, et al.
Publicado: (2017) -
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN DAN MEMELIHARA ALAT UKUR (STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR ANTARA METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE KONVENSIONAL).
por: Nurita, -
Publicado: (2009) -
Studi Komparasi Penggunaan Alfa Zone Dengan SceneSetting Terhadap Motivasi Belajar Muatan IPA Siswa Kelas IV SDIT MTA Gemolong Sragen Tahun 2014/2015
por: APRIYANTO, APRIYANTO, et al.
Publicado: (2015) -
Pengelolaan Pembelajaran Matematika Sekolah Bertaraf Internasional (Study Sdn - Bi Gemolong Sragen 2011/2012)
por: Kristini, Kristini
Publicado: (2012)