Beeld op de omslag

Pengaruh Strategi Reading Questioning And Answering(RQA) Dipadukan Dengan Think Pair Share (Tps) TerhadapHasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu PadaMateri Sistem Peredaran Darah Tahun Pelajaran 2015/2016

This research aim to know influence of strategy Reading Questioning and Answering combine Think Pair Share through the result of student learning toward student class VIII SMP N 2 Colomadu years 2015/2016. It used Pretest Postest Only Control Group Design quasi experiment method. This research sampl...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Safitri, Dewi (Auteur), , Drs. Djumadi, M.Kes (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2016.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Connect to this object online
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) DIPADU THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN SMAN DI KOTA MALANG
door: Hindun Syarifah, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016
door: Nurcahyati, Titik, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP STRATEGI READING, QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) DAN ARGUMENT-DRIVEN INQURY (ADI)
door: Astuti Muh. Amin
Gepubliceerd in: (2016)

Using Reading Questioning Answering (RQA) Model to Improve Student Reading Skill During Online Learning
door: Feby Ardini, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

The Effect of Flipped Class with Project Based Learning Assisted by Moodle Combined with Reading, Questioning and Answering (RQA) on 4C Skills
door: Christine Ulina Tarigan, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Penerapan Strategi Mind Map Disertai Think Pair Share (Tps)Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Kelas XI IPA 4 SMAN Kebakkramat Karangnayar Tahun Ajaran 2012/2013
door: Wulandari, Sisca, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Dengan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013
door: An Nisaa', An Nisaa', et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Potensi Strategi Problem-based Learning (PBL) Terintegrasi Reading Questioning And Answering (RQA) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Berkemampuan Akademik Berbeda
door: Arsad Bahri, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Perbedaan Hasil Belajar IPA-Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) Dan Model Pembelajaran Jigsaw Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
door: Lestari, Asti Dwi, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Perbandingan Pembelajaran Biologi Menggunakan Strategi Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (Tps) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013 / 2014
door: Lindhawati, Puput Ayu, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Perbandingan Model Pembelajaran Picture And Picture DanReciprocal Teaching Dengan Media Power Point TerhadapHasil Belajar Biologi Pokok Bahasan Sel Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
door: Retnaningsih, Wahyu Sekti, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Comparison on Critical Thinking Skill and Cognitive Learning Outcome among Students of X Grade with High and Low Academic Ability in Ternate through Reading Questioning Answering (RQA) Strategy
door: Murni Thalib, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

PROSES MANUFAKTUR ALAT PEMBUAT GAMBARPOLA BERBASIS MICROCONTROLLER PADAMATERIAL TEKSTIL
door: Talentio Kristandi,
Gepubliceerd in: (2021)

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Questions Student Have Dengan Media Torso Pada Siswa Kelas VIII H SMP N 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
door: Oktriana, Dewi Catur, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

POTENSI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL), READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) DAN KOMBINASI MEMBERDAYAKAN KARAKTER SISWA PUTRA DAN PUTRI SMAN KOTA MALANG PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
door: Putri Octa Hadiyanti, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

RQA and TTW Strategies: Which Can Increase the Students' Concepts Understanding?
door: Rumadani Sagala, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Square Dan Think Pair Share Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukodono Sragen Tahun Ajaran 2013/2014
door: Budiarti, Lina, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF SIPEDA SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS
door: Nur Laili, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAPHASIL BELAJAR SISWA SMK
door: Sanjaya, Edi
Gepubliceerd in: (2015)

PENGARUH MODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA TERHADAPHASIL PEMBELAJARAN FUTSAL
door: Fajar Surya Bhakti, -
Gepubliceerd in: (2011)

PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SD, SMP, DAN SMA
door: Alwasilah, Mentari Qorina
Gepubliceerd in: (2015)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEMBASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PADAMATERI FRAIS
door: Mohamad Rizki Sabarudin, -
Gepubliceerd in: (2023)

Perbedaan Hasil Belajar IPA Biologi Menggunakan Media ChartaDan Audiovisual Pokok Materi Sistem Peredaran Darah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
door: Rohmawati, Lutvy Yhunita, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKTIS TERHADAPHASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA TANGAN
door: R. Arie Athariq Jasin, -
Gepubliceerd in: (2011)

PENGEMBANGAN DIGITAL SAINS COMIC BERBASIS GOOGLE SITES MATERI PEREDARAN DARAH KELAS V SEKOLAH DASAR
door: Najdah Rajuaturrahmah, -
Gepubliceerd in: (2022)

Pengembangan Modul Sistem Peredaran Darah Berbasis Inkuiri berdasarkan Hasil Penelitian Diabetes Mellitus Tipe 2
door: Dita Purwinda Anggrella, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif: Pembelajaran sistem peredaran darah menggunakan LKPD-Elektronik
door: Deby Rahmadayanti, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD
door: Anang Fathoni, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS V
door: Welly Rachmahsari, -
Gepubliceerd in: (2021)

Media Sistem Peredaran Darah Hewan dan Manusia Dilengkapi Augmented Reality Kelas V Sekolah Dasar
door: Leny Suryaning Astutik, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Hubungan Asupan Seng Dengan Kadar Glukosa Darah Pada Lansia Di Posyandu Lansia "Ngudi Waras" Desa Blulukan, Kecamatan Colomadu, Karanganyar, Jawa Tengah
door: Putri, Firda Rizkia, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe ThinkPair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011
door: Jiastuti, Sari Asih
Gepubliceerd in: (2011)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS VIIIE SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
door: Kusumastuti, Dwi
Gepubliceerd in: (2011)

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGANMODERATOR PERHATIAN ORANG TUA
door: WIDYASTUTI, NANI
Gepubliceerd in: (2006)

IDENTIFIKASI FITUR EPISTEMOLOGIS SISWA SMA BERDASARKAN LEVEL EVALUASI MELALUI GROUP MODEL PADA MATERI PEREDARAN DARAH
door: Mega, Laeni
Gepubliceerd in: (2017)

The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
door: Gusti Salma Assyifa Balela, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Questions and answers
door: Summeih Ali
Gepubliceerd in: (2015)

Hubungan Asupan Vitamin B1 (Tiamin) Terhadap Kadar Glukosa Darah Pada Lansia Di Posyandu Lansia Ngudi Waras Desa Blulukan Kecamatan Colomadu, Karanganyar, Jawa Tengah
door: Nuringtyas, Irin Shofiani, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Chapter "What is contemporary Japanese Cinema?". Questioning the answers, answering with questions
door: CALORIO, GIACOMO
Gepubliceerd in: (2020)

Chapter "What is contemporary Japanese Cinema?". Questioning the answers, answering with questions
door: CALORIO, GIACOMO
Gepubliceerd in: (2020)