Implementasi Pembelajaran MatematikaDengan Model Pembelajaran Pbl Berbasis Nht Dan GiDitinjau Dari Komunikasi Matematis
The aims of this research are to analysis: (1) the effect of PBL (Problem Based Learning) model based NHT (Number Heads Togeteher) and PBL (Problem Based Learning) model based GI (Group Investigation) in mathematics learning outcomes (2) the effect of mathematic communication in mathematics learning...
Saved in:
Main Authors: | Maradani, Anta Vini (Author), , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
by: Sari, Yuli Ambar, et al.
Published: (2015) -
HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKADENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAMPROSES BELAJAR MENGAJAR
by: HASTUTIK, LIS
Published: (2007) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together (NHT) Dan Group Investigation (GI) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono
by: Yanti, Galih Ida, et al.
Published: (2016) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Berbasis Mind Map dan Concept Map Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
by: Oktaviani, Putri, et al.
Published: (2015) -
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016
by: Puspitawati, Anisa, et al.
Published: (2015)