Perbedaan Penerapan Problem Based Learning Dan SaranaBelajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis SiswaPada Mata Pelajaran Ips Ekonomi Kelas VIII DiSMP Al Muayyad Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
The purpose of this study to describe and analyze: (1) differences implementation of Problem Based Learning and application without the Problem Based Learning of the critical thinking skills of students, (2) differences in the means of learning the critical thinking skills of students, (3) the inter...
Saved in:
Main Authors: | Astuti, Noviana (Author), , Dr. Djalal Fuadi, M.M (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
by: Sulaemah, Siti, et al.
Published: (2014) -
Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Di Tinjau Dari Intensitas Belajar Dan Minat Baca Pada Siswa Kelas VIII MTs N 1 Manyaran Tahun Ajaran 2013/2014
by: ASTUTI, RISKA UTAMI, et al.
Published: (2014) -
Pengaruh Intensitas Belajar Dan Aktivitas Siswa Dalam Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 3Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016
by: Santosa, Agung Budi, et al.
Published: (2016) -
Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Siswa Kelas VIII SMP Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
by: Hartini, Rina Sri, et al.
Published: (2014) -
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Sukoharjo tahun Ajaran 2014/2015
by: Hasti, Ratih Wulan, et al.
Published: (2015)