Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangrejo Tahun 2015/2016

ABSTRACT Nike Sartikawati/ A410120057. EKSPERIMEN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP MTSN GONDANGREJO TAHUN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendi...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Sartikawati, Nike (Autor), Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (Autor)
Format:	Knjiga
Izdano:	2016-12-27.
Teme:	Thesis NonPeerReviewed
Online pristup:	Connect to this object online
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Eksperimen Pembelajaran Matematika DenganStrategi Teams Games Tournament (Tgt) Dan Think PairShare (Tps) Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Kemandirian Siswa Kelas Viii SmpMUHAMMADIYAH 10SURAKARTA TAHUN 2015/ 2016SEMESTER GENAP
od: Anggriani, Wahyu Dian, i dr.
Izdano: (2016)

Peningkatan Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Tutor Sebaya(PTK Bagi Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 3 Gondangrejo Tahun 2013/2014)
od: Mulyoto, Danang Joko, i dr.
Izdano: (2016)

OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII Semester Genap MTsN Gondangrejo Tahun Ajaran 2010/2011)
od: Huda, Miftakhul
Izdano: (2011)

Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Sikap Siswa Dalam Belajar (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta Tahun2014/2015)
od: Karunia, Nite Desi, i dr.
Izdano: (2015)

Peningkatan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Tipe NHT (Numbered Heads Together)(PTK Pada Siswa Kelas VIII G MTsN Gondangrejo Semester GenapTahun 2015/2016)
od: Setiawan, Arif, i dr.
Izdano: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 Smp Muhammadiyah 5 Surakarta
od: Kurniawati, Puput, i dr.
Izdano: (2013)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
od: Nurhadifah Amaliyah, i dr.
Izdano: (2019)

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
od: Bratanata Sanjaya, i dr.
Izdano: (2013)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI THINK PAIR SHARE (TPS) DI SEKOLAH DASAR
od: Erika Puspitasari, i dr.
Izdano: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap Di Smp Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
od: Darmaningsih, Eka Nurhayati, i dr.
Izdano: (2016)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps) (Ptk Pada Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015)
od: Munzin, Muhamad, i dr.
Izdano: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Teams Games Tournaments Dan Group Investigation Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2016/2017
od: Kusumaningrum, Yunita Dian, i dr.
Izdano: (2017)

PENGARUH SUMBER BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS VII DI MTSN NGAWI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015
od: Nurhadji Nugraha, i dr.
Izdano: (2017)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) Dan Number Head Together (NHY) Berbasis LKS Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Kelas VIII Semester Genap SMPN 3 Pringkuku Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Domas, Joko, i dr.
Izdano: (2013)

PEMBELAJARAN READING-CONCEPT-MAP THINK PAIR SHARE (REMAP TPS) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
od: Miswandi Tendrita, i dr.
Izdano: (2017)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalahdan Hasil Belajar Matematika MelaluiStrategi Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)Pada Siswa Kelas VII Semester GenapDi SMP Negeri 1 Grogol Tahun Ajaran 2016/2017
od: Sejani, Amin Sri
Izdano: (2016)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 7 D SMP NEGERI 1 JAPAH KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013
od: Nani Mediatati, i dr.
Izdano: (2013)

Peningkatan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII G Semester 2 SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2012/2013)
od: Hardiyanti, Arif, i dr.
Izdano: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
od: Adiningsih, Kiki, i dr.
Izdano: (2017)

Kontribusi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Prastiwi, Dewi, i dr.
Izdano: (2013)

PENGARUHPENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK PAIR SHARE (TPS)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI
od: Henri, Frenklin
Izdano: (2015)

Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta
od: Anfus, Achmad Syaeful Nur, i dr.
Izdano: (2017)

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK GROUP INVESTIGATION (GI) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
od: Soniawati, Nenden Anggi
Izdano: (2013)

Peningkatan Kemandirian Dan Prestasi Belajar MatematikaMelalui Strategi Pembelajaran Group Investigation (PTK Bagi Siswa Kelas VII.E Semester Genap SMP Negeri 2 Sawit, Boyolali 2012/2013)
od: Habsari, Mursidah, i dr.
Izdano: (2013)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Partners In Learning (PTK Bagi Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP Negeri 2 Colomadu Tahun 2013/2014)
od: Kesturi, Resti, i dr.
Izdano: (2014)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Role Reversal Questions(PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Gondangrejo Filial Ngadiluweh Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Affandi, Danang Setiyawan, i dr.
Izdano: (2013)

Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Concept Mapping (PTK Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 03 Colomadu Tahun 2013/2014)
od: Suryanto, Yuli, i dr.
Izdano: (2014)

Penanaman Kemandirian Belajar Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Smp Al Firdaus (Studi Etnografi Anak Tunagrahita Ringan (Debil) dan Tunagrahita Sedang (Imbesil) Semester Genap Tahun 2015/2016)
od: Rovania, Hesti, i dr.
Izdano: (2016)

Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP N 1 Jaten Karanganyar Kelas Vii Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013
od: Rosadi, Damar, i dr.
Izdano: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
od: Sari, Yuli Ambar, i dr.
Izdano: (2015)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS III SDN UNDAR ANDIR 2
od: Evita Septiana Putri, -
Izdano: (2023)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganMetode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz TeamDitinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMPNegeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
od: Purbasari, Hariatmi, i dr.
Izdano: (2017)

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012)
od: Noviyati, Indri, i dr.
Izdano: (2013)

Pengaruh Strategi Pembelajaran KooperatifThink Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning(Pjbl) Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Komunikasi Siswa Di Smp Negeri 1Kartasura
od: Madyawati, Dyah Tara, i dr.
Izdano: (2016)

Peningkatan Kemandirian Belajar Dan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Scientifik Dengan Strategi Discovery LEARNING (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Mojogedang Tahun ajaran 2014/2015)
od: Hermawan, Taufik Budi, i dr.
Izdano: (2015)

Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N Gondangrejo Tahun Ajaran 2013/2014
od: Khotimah, Nurul, i dr.
Izdano: (2014)

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
od: MAHPUDIN, -
Izdano: (2015)

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
od: Maria Yashinta Afoan, i dr.
Izdano: (2016)

KEEFEKTIFAN MODEL THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN
od: Bachtiar, Yudi
Izdano: (2014)

THE INFLUENCE OF THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE (TPS) TO TEACH READING COMPREHENSION TO THE TENTH GRADE STUDENTS
od: Sri Ariski, i dr.
Izdano: (2021)