Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitasbelajar Siswa Kelas VII C Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
This study was aimed to improve the learning activity by applying of scientific approach with learning model of problem-based learning (pbl)methodfor students of class VII C SMP Al - Islam 1 Surakarta in 2016/2017 academic year. This study was a classroom action research which was conducted in two c...
Saved in:
Main Authors: | Octavia.W., Fajar (Author), , Dr.Suyatmini,SE.,M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Pembelajaran Tugas Portofolio Mandiri Pada Siswa Kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 SurakartaTahun Ajaran 2016/2017
by: Hastuti, Ari Puji, et al.
Published: (2017) -
Optimalisasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Melalui Pengorganisasian Tugas Terstruktur Dan Kuis Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Pada Siswa KELAS VIIB SMP N 03 Polokarto Tahun Ajaran 2015/2016
by: WINASTUTI SUBANDI, RETNANING, et al.
Published: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Untuk Menigkatkan KreativitasBelajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konsep Dasar I IPS.
by: Firosalia Kristin
Published: (2016) -
Peningkatan Kreativitas Dan Kemandirian Belajar Akuntansi Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas X SMK Teknosa Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
by: TRI ARYANTO, HASAN, et al.
Published: (2017) -
Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Persepsi Siswa MengenaiKompetensi Pedagogik Guru Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
by: Larasati, Pramesti Dwi, et al.
Published: (2016)