Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Akuntansi Manajemen Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012
The purpose of this study was to determine: 1) .Pengaruh belajr motivation on learning outcomes of the course on Management Accounting Accounting Education students Forces Surakarta Muhammadiyah University, 2012. 2). Studying environmental influences on learning outcomes of the course to the student...
Salvato in:
Autori principali: | Ayu Hartono, Diah (Autore), , Prof. Dr. Harsono. SU (Autore) |
---|---|
Natura: | Libro |
Pubblicazione: |
2017.
|
Soggetti: | |
Accesso online: | Connect to this object online |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Kontribusi Kemampuan Awal Dan Aktivitas Belajar Terhadap Kesulitan Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 1 Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2014 Universitas Muhammadiyah Surakarta
di: DIAH UTAMI, FATIMAH, et al.
Pubblicazione: (2016) -
Kontribusi Strategi Belajar Mahasiswa Dan Kualitas Pembelajaran Dosen Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Sektor Publik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta
di: Pratiwi, Novia, et al.
Pubblicazione: (2015) -
Kontribusi Strategi Belajar Mahasiswa dan Kualitas Pembelajaran Dosen Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Sektor Publik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta
di: Pratiwi, Novia, et al.
Pubblicazione: (2015) -
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan AkuntansiUniversitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013
di: KURNIAWAN, WILLY, et al.
Pubblicazione: (2014) -
Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Komputer Akuntansi I Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011
di: WICAKSANA, Fajar Hisyam, et al.
Pubblicazione: (2014)