कवर छवि

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Explicit Instruction dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta Tahun 2016/2017

Education has a central role in building and advancing a nation. Implementation of education should lead students into personal focus in developing our potential. Math requires optimal concentration in the learning process, so it is considered as a subject that is difficult, to understand by student...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	Adinata, Yuda Candri (लेखक), , Prof.Dr. Sutama, M.Pd (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2017.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Connect to this object online
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta
द्वारा: Hardini Kurniani, Khoirida, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang )
द्वारा: Mahendra, M. Arif, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Siswa MTs (Penelitian pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Walen Tahun 2014/2015)
द्वारा: Pratiwi,, Restu Ana, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Problem Based Introduction Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: Agitanda, Mariska Merry, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Penerapan Strategi Group Investigation Dalam Upaya Meningkatkan Kerja Keras Dan Hasil Belajar Matematika ( PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP N 2 Karang Gede Tahun Ajaran 2012/2013 )
द्वारा: Fahrudin, Ali, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun 2014/2015
द्वारा: Setiyadi, Aji Gunawan, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Dukungan Minat, Fasilitas, dan Pola Asuh dalam Belajar terhadap Kemandirian serta Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta
द्वारा: Astuti, Ayu Widi, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Tanggung Jawab Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTS Negeri Surakarta II Tahun 2014/2015
द्वारा: SEPTIANA, Dewi, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: Aini, Khusnul Muslimah, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Kontribusi Lingkungan Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Cahyanti, Yuli, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Penalaran Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa Kelas Vii Semester Genap SMP Al-Islam Pakis Tahun 2014/2015
द्वारा: Ribowo, Ribowo, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Dengan Strategi Problem BasedLearning Dan Group Investigation Terhadap Hasil BelajarMatematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIIISMP Negeri 1 Surakarta Semester GenapTahun Ajaran 2015/2016
द्वारा: Rachmawati Wahyu Saputri, Ika, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Kusuma, Amelia Dyah Ayu, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Fatmajanti, Umi, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo
द्वारा: Hapsari, Siwi Aulia, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2016/2017
द्वारा: Octavina, Ayunda, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Citrannissa, Chanivah Fitra, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kontribusi Motiivasi Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Gaya Belajar dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura
द्वारा: Rakhmawati, Intan Aulia, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Kedisiplinan Dan Hasil BelajarMatematika Melalui Aptitude TreatmentInteraction Dengan Media Pocket Card(Ptk Bagi Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp Negeri 2 Gatak Tahun 2012/2013)
द्वारा: WIDIASTUTI, PURNA YUDA MEI, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Pengaruh Tingkat Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016
द्वारा: Fuady, Hanan, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Perbandingan Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Segitiga Melalui Strategi Think-Pair-Square dan Explicit Instruction Siswa Kelas VII SMPN 1 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013
द्वारा: Cahyani, Tiyastuti Nur, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu
द्वारा: Nur, Khilyatin Ulin, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Talk Write Dan Auditory Intellectually Repetition Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2013/2014
द्वारा: Rodiana, Ivta, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta
द्वारा: Samson, Zuraida Mushlihah, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar
द्वारा: Mira Aninditaningrum, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: RAHMAWATI, FITRIYANA, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit
द्वारा: Utami, Dyah Rizki, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP
द्वारा: Angga Ardianto, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Implementasi Strategi Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa SMA Negeri 1 Surakarta
द्वारा: Ulfa, Nur Fitriana, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika dengan strategi Partners In Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N I Sambi Tahun 2014/2015
द्वारा: hidayati, Nur, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII
द्वारा: Haryanti, Fitri, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Problem Posing Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP MTA Gemolong Tahun 2013/2014
द्वारा: Aninditya, Yuzky Naintin, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Eksperimen Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
द्वारा: Ermawati, Reny Tri, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Problem Base Instruction (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Vii Smp N 1 Jatisrono)
द्वारा: Fitrianti, Rita
प्रकाशित: (2012)

Peningkatan Koneksi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Pembelajaran Kontekstual Bagi Siswa Kelas VII Semester 1 SMP Negeri 2 Kartasura Tahun 2012/2013
द्वारा: Indriyati, Ria, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation (PTK Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 4 SambiTahun 2013/2014)
द्वारा: ROSYID, ISNAN, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri
द्वारा: Rohmandani, Nurul, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: PURJIYO, PURJIYO, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Mafada, Arini Alfa, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Peningkatan Tanggung Jawab Belajar Matematika Melalui Strategiproject Based Learning PadaSiswaKelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Surakarta TahunAjaran 2014/2015
द्वारा: Santi, Fifin Kurnia, और अन्य
प्रकाशित: (2015)