Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Ekspositori Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 1 Gatak Tahun Pelajaran 2016/2017
The purpose of research this are: (1) Effect of mathematics learning with strategy expository and STAD toward student learning outcomes, (2) The effect of the level of student motivation toward student learning outcomes, (3) Effects of the use of learning strategies and student motivation toward stu...
में बचाया:
मुख्य लेखकों: | Ervina, Darti (लेखक), , Drs. Slamet HW, M.Pd (लेखक) |
---|---|
स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
2017-04-11.
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | Connect to this object online |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal MTs Negeri 1 Surakarta
द्वारा: Vironika, Novi Oktaviani, और अन्य
प्रकाशित: (2017) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 SurakartaSemester Gasal Tahun 2016/2017
द्वारा: Aminingsih, Ayu, और अन्य
प्रकाशित: (2017) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono Semester GasalTahun Pelajaran 2016/2017
द्वारा: Yuli Istanti, Wahyuningtyas, और अन्य
प्रकाशित: (2017) -
Eksperimen Strategi Pembelajaran Snowball ThrowingDan Think Pair Check Terhadap Prestasi Belajar SiswaDitinjau Dari Minat Siswa Pada Siswa Kelas VII SemesterGenap SMPN 1 Selogiri Tahun 2014
द्वारा: Kinanthi, Dyah Ayu, और अन्य
प्रकाशित: (2015) -
Analisis penerapan strategi pembelajaran ekspositori terhadap prestasi belajar fisika ditinjau dari gaya belajar siswa
द्वारा: Novi Ayu Kristiana Dewi, और अन्य
प्रकाशित: (2019)