Implementasi Keteladanan Guru dalam membentuk Karakter Peduli Sosial dan Disiplin Siswa melalui Pendidikan Sekolah Ramah Anak pada Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 16 Surakarta
It is found that many Student inthe age of elementary school have lack of social care and egosentris. In the matter of discipline, most of students are also lake of discipline, for instance: coming late, inappropriate uniform, do not fulfill the given homework, etc. The purpose of this study to dete...
Salvato in:
Autori principali: | Kartikasari, Farida Nur (Autore), , Dra. Risminawati, M.Pd (Autore) |
---|---|
Natura: | Libro |
Pubblicazione: |
2017.
|
Soggetti: | |
Accesso online: | Connect to this object online |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Implementasi Pendidikan Ramah Anak Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas Rendah SD Muhammadiyah Program Khusus Kotta Barat Tahun Pelajaran 2013/ 2014
di: Rofi'ah, Siti Nur, et al.
Pubblicazione: (2013) -
Implementasi Kegiatan Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Penguatan Karakter Disiplin Siswa Kelas IIIDi SD Muhammadiyah 21 Baluwarti Surakarta
di: Wulandari, Novi, et al.
Pubblicazione: (2017) -
Implementasi Keteladanan Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas 3 SD Muhammadiyah 21 Baluwarti Tahun Ajaran 2016/2017
di: Iswari, Nurlita, et al.
Pubblicazione: (2017) -
IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR
di: Ummi Nur Rokhmah, et al.
Pubblicazione: (2021) -
Implementasi Layanan Bimbingan Konseling dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial dan Percaya Diri Siswa di MIM PK Kartasura
di: .Sukamdani, Aditya, et al.
Pubblicazione: (2017)