कवर छवि

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge Guru Ipa Kelas Viii Smp Muhammadiyah Se-Kota Surakarta Dalam Penyusunan Rpp Tahun Ajaran 2016/2017

Teacher is a component of the education system that acts as a controller of the success of an educational program. Teacher performance is believed to be the most important factor in the achievement of quality learning. The three main pillars that serve as a knowledge base that is a teacher Content K...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	Maryanto, Joko (लेखक), , Dra. Hariyatmi, M. Si (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2017.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Connect to this object online
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru IPA Kelas VII SMP Muhammadiyah Se-Kota Surakarta Dalam Penyusunan RPP
द्वारा: Meika, Kurniawati, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru IPA SMP Negeri Se-Kecamatan Jatisrono Dalam Menyusun RPP Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Arifah, Miftah, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Ipa Kelas VIII Smp Negeri Se-Kabupaten Sukoharjo Dalam Menyusun RPP Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: KASTUTIK, Anita Windi, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU BIOLOGI FKIP UMS DALAM PENYUSUNAN RPP KURIKULUM 2013 TAHUN AKADEMIK 2016/2017
द्वारा: Adi, Ayu Septiyani, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru IPA Kelas IX SMP Muhammadiyah se-Kota Surakarta Berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
द्वारा: Sendy, Putra Pradana, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan PCK (Pedagogic Content Knowledge) Guru Biologi Kelas X Sma Negeri Se-Surakarta Dalam Menyusun RPP TahunAjaran 2015/2016
द्वारा: Saputra, Galuh Arga Wisnu, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Calon Guru Biologi Fkip Ums Dalam Menyusun Rpp Kurikulum 2013 Tahun Akademik 2016/2017
द्वारा: Dhawati, Dwi Anis Aris, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Matematika SMP Negeri 1 Mojogedang Dalam Penyusunan RPP
द्वारा: Purwadi, Hendi, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pck (Pedagogical Content Knowledge) Calon Guru Biologi FKIP UMS Dalam Menyusun Rpp Tahun Ajaran 2015/2016
द्वारा: Kharisma, Firlita Nurul, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Gambaran Kemampuan Pedagogical Content Knowledge Guru Ipa Kelas Vii Smp Negeri Se-Kabupaten Sukoharjo Dalam Menggunakan Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Chotimah, Khusnul, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS Dalam Menyusun RPP Kurikulum 2013 Tahun Akademik 2016/2017
द्वारा: SUKMA HAPSARI, INGGRID, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Paedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2016/2017 Dalam Penyusunan RPP Kurikulum KTSP
द्वारा: Zu'amma, Anis, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK)Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Biologi Fkip Ums Dalam Menyusun Rpp Kurikulum Ktsp Tahun AJARAN 2015/2016
द्वारा: Gumilar, REtno, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS DALAM MENYUSUN RPP TAHUN AKADEMIK 2015/2016
द्वारा: PRATIWI, ATIKA INTAN, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Pengetahuan Calon Guru Matematika tentang Kurikulum 2013 dalam Penyusunan RPP
द्वारा: Rani Martalisa Taorina, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

Kreativitas Guru Ipa Dalam Penyusunan Authentic Assessment Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SMP NEGERI se-Kabupaten Kudus Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Rachmawati, Shomayya, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI GURU DENGAN PROSES PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
द्वारा: Hardhian, Rian
प्रकाशित: (2015)

Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Penyusunan dan Pelaksanaan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Hidayati, Yuli, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kreativitas Guru IPA Kelas VII Dan VIII Dalam Penyusunan Penilaian Autentik Di SMP Negeri 1 Pecangaan Jepara Semester Gasal Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Setyanto, Ade Fiqri, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kemampuan Penyusunan Dan Penggunaan Lembar Kerja Siswa Guru Mapel Ipa Kelas VII Dan VIII Kurikulum 2013 Di SMP Negeri 1 Sawit Tahun Pelajaran 2014/2015
द्वारा: Fahira, Fani, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Analisis Rpp Aspek Fasilitas Dan Sumber Belajar SebagaiImplementasi Kurikulum 2013 Oleh Guru Ipa Di Mts NegeriSurakarta II Tahun Pelajaran 2014/2015
द्वारा: Kristiyaningsih, Ani, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENYUSUNAN RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN) BERBASIS ANDROID
द्वारा: Intannisa Nazwa, -
प्रकाशित: (2021)

Kemampuan Guru Ipa Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas Viii Di SMP Se-Kabupaten Jepara Tahun Pelajaran 2014/2015
द्वारा: ANGGARINI, DIEN MEILA, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Mengoptimalkan Pendampingan Berbasis KKG dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Kelas SD 29 Mataram dalam Penyusunan RPP
द्वारा: Agus Salim
प्रकाशित: (2017)

Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Sasaran dalam Penyusunan RPP Melalui Pendampingan Berbasis MGMP di SMA Negeri 2 Mataram
द्वारा: Kun Andrasto
प्रकाशित: (2015)

Melaksanakan Bimbingan Berbasis KKG sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Kelas dalam Penyusunan RPP Berkarakter di SDN 46 Mataram
द्वारा: Jamilan Jamilan
प्रकाशित: (2017)

Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP yang Baik dan Benar Melalui Pendampingan Berbasis KKG di SDN Model Mataram
द्वारा: Yatmini Yatmini
प्रकाशित: (2016)

Problematika Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran di SD Muhammadiyah 14 Surakarta
द्वारा: Kinasih, Arum Mawar, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DITINJAU DARI ANALISIS URAIAN MATERI DAN HAMBATAN BELAJAR
द्वारा: R Bambang Aryan Soekisno, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Pelaksanaan Penilaian Autentik (Autentic Assement) Oleh Guru Mata Pelajaran IPA Di SMP Negeri Se-Kecamatan Karanganyar
द्वारा: Utari, Diah Tri, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP yang Baik dan Benar Melalui Pendampingan Berbasis MGMP di SMPN 4 Praya Timur
द्वारा: Kamaludin Kamaludin
प्रकाशित: (2016)

Identifikasi Pelaksanaan Penilaian Sikap Pada Pembelajaran Ipa Kurikulum 2013 Kelas VIII Tahun Pelajaran 2014/2015 Di SMPN Se-Kabupaten Pati
द्वारा: Sholeha, Hidayatus, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kemampuan Guru Ipa Kelas VIII SMP Swasta Islam Di Surakarta Dalam Penerapan Kurikulum 2013 Pada Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: , ANWAR, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

EVALUASI PENINGKATAN GURU DALAM PENYUSUNAN PANDUAN PRAKTIKUM IPA BERMUATAN KARAKTER
द्वारा: Ni Wayan Sri Darmayanti, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Analisis Kesiapan Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Berdasarkan Rpp Tahun 2014 Sd Muhammadiyah 21 Baluwarti
द्वारा: Ashri, Ammar Nur, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

PEDAGOGICAl CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU IPA DARI KTSP MENJADI KURIKULUM 2013
द्वारा: Nani, Tati
प्रकाशित: (2017)

Lembar Kerja Siswa IPA Kelas ViiBuatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Septyarina, Esti, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Kemampuan Guru Biologi SMA Negeri 1 Gondang Sragen Dalam Penyusunan Penilaian Autentik (Authentic Assesment) Sebagai Evaluasi Pembelajaran
द्वारा: Riani, Hevi Al Azizah, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Profil Laboratorium Biologi Dan Tingkat Kesiapan Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di SMA Muhammadiyah Se-Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
द्वारा: Aprilia Silamarisa, Reny, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Pengaruh Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMPN 1 Teras, Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016
द्वारा: Handayani, Desi, और अन्य
प्रकाशित: (2016)