Penerapan Penilaian Autentik Berdasarkan Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 Di Sd Muhammadiyah 24 Gajahan Surakarta Tahun Pelajaran 2016/ 2017
This research aims to: 1) describe the application of authentic assessment 2) know the authentic assessment implementation constraints 3) find out the solution in the authentic assessment of barriers based on Permendikbud Number 53 by 2015 in SD Muhammadiyah 24 Gajahan Surakarta in the academic year...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Setiyowati, Lilis (Auteur), , Drs. Mulyadi SK. SH., M.Pd (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2017-04.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Persepsi Guru Terhadap Penilaian Autentik Yang Telah Disempurnakan Dalam Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 Di Sd Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat
par: Meilita Sari, Selvi, et autres
Publié: (2017) -
KOMPARASI PERMENDIKBUD NOMOR 137 TAHUN 2014 DENGAN PERMENDIKNAS NOMOR 58 TAHUN 2009 DALAM PEMBELAJARAN PAUD
par: M Fadlillah
Publié: (2016) -
Pengaruh Minat Dan Bakat Menggambar Terhadap Hasil Gambaran Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah 24 Gajahan Tahun Ajaran 2015/2016
par: Kurnia, Asti, et autres
Publié: (2016) -
Konsep Dasar Gerakan Literasi Sekolah Pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti
par: Ika Fadilah Ratna Sari
Publié: (2018) -
Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik PadaKelas Rendah Sd Muhammadiyah 24 Gajahan SurakartaTahun 2016/2017
par: Iswandari, Watik, et autres
Publié: (2017)