Penerapan Metode Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Susukan
The aim to be achieved in this research is to improve learning activeness of students class VIII in Madrasah Tsanawiyah Negeri Susukan through the use of methode type STAD. Students class VIII D as the recipient and the theacher as a giver of action. Data collection methods used are observation, int...
Saved in:
Main Authors: | Ainul Khusnayati, Silfi (Author), , Drs. Sami'an, M.M (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII Sekolah Menengah PertamaNegeri 5 Surakarta Tahun Ajaran2013/2014
by: Susilawati, Susi, et al.
Published: (2014) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bekonang Filial Kartasura Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Azam, Agus, et al.
Published: (2013) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATA PELAJARAN FIKIH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL MAKASSAR
by: Ana Cahayani Fatimah
Published: (2019) -
Pengelolaan Supervisi Pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) SwastaDi Kelompok Kerja Madrasah (KKM) Tsanawiyah Kabupaten Sragen
by: SUKAMTA, Sukamta, et al.
Published: (2017) -
Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Negerisukoharjo Tahun Ajaran 2014/ 2015
by: Kurniawitama, Ade, et al.
Published: (2015)