HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI TANGKIL III DI SRAGEN

• Main Author: Maryani, Ita Dwi (Author)
• Format: Book
• Published: 2008.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/5570/1/J220050026.pdf; https://eprints.ums.ac.id/5570/2/J220050026.pdf
• Keywords: RA Public aspects of medicine

Latar Belakang: Anak sebagai aset SDM dan generasi penerus perlu diperhatikan kehidupannya. Kecukupan gizi dan pangan merupakan salah satu fungsi terpenting dalam pengembangan kualitas Sumber Daya Manusia. Kecukupan gizi sangat mempengaruhi terhadap kecerdasan dan peroduktivitas kerja manusia. Banyak aspek yang berpengaruh terhadap status gizi antara lain aspek pola pangan, sosial budaya dan pengaruh konsumsi pangan. Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dengan prestasi belajar siswa SDN Tangkil III Sragen. Metode penelitian: Jenis penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Sample diambil sebanyak 65 siswa dari kelas I - VI SD N Tangkil III Sragen. Teknik pengambilan sampel dengan proportionale random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan pemeriksaan dengan menggunakan antropometri dan prestasi belajar dengan studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistic no n parametris dengan uji hipotesis Kendal tah (? ). Kesimpulan: (1) Berdasarkan hasil analisis univariat disimpulkan: a). status gizi dilihat dari tinggi badan kebanyakan mempunyai status gizi baik yi 65siswa (95,60%), b) status gizi dilihat dari berat badan kebanyakan mempunyai status gizi baik sebanyak 64 siswa (92,60%). (2) Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan analisis bivariate dapat diketahui bahwa ternyata tidak ada hubungan yang bermakna (signifikan) antara status gizi dengan prestasi belajar siswa SD Negeri Tangkil III di Sragen.