IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED RE INVENTION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN SERTA VOLUME LIMAS DAN PRISMA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII A Semester II SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010)
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa 2) Meningkatkan pemahaman konsep luas permukaan serta volume limas dan prisma melalui model pembelajaran guided re invention. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kela...
Saved in:
Main Author: | KUSNANI , ANIK (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA SERTA LIMAS
by: Kania Diah Puspasari, -
Published: (2019) -
ANALISIS KEKELIRUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TOPIK LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PADA PRISMA SERTA LIMAS DENGAN MEMPERHATIKAN LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH DARI POLYA
by: Hasanah, Nur Annsa
Published: (2017) -
DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN UNSUR-UNSUR DAN LUAS PERMUKAAN PRISMA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Nurcahyo, Olaf Eko
Published: (2017) -
DESAIN DIDAKTIS LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME LIMAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP
by: Rosmalia, Neng Lia
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS PADA KONSEP LUAS PERMUKAAN PRISMA DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS VIII SMP
by: Fatimah, Lia Arsy
Published: (2017)