PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar terhadap mata pelajaran matematika, peserta didik masih menganggap bahwa pelajaran matematika adalah mata pelajaran yang sulit untuk dipelajari dan membosankan sehingga hal ini berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik sehingga pes...
Saved in:
Main Author: | Devi Mutiarani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-07-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
by: Ardhy Muhamad Firman, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP UANG
by: Selviyana, Ina
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK : di SMK PU Negeri Bandung Kelas X Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan
by: Yudini, Mei
Published: (2017) -
Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan
by: Suci, Vivi Shinta, et al.
Published: (2017) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DENGAN TIPE GUIDED NOTE TAKING
by: Asriyati Asriyati, et al.
Published: (2022)