EFEKTIFITAS PENGGUNAAN INDEX CARD MATC DALAM PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

• Main Author: Eneng Inayah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-01-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan observasi peneliti yang menunjukan kesulitan siswa dalam penguasaan kosakata bahasa Arab serta pembelajaran yang monoton yang menyebabkan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab, terlebih dalam pembelajaran kosakata. Sedangkan Kosakata adalah unsur penting dalam suatu bahasa, sedangkan bahasa adalah wasilah yang digunakan manusia untuk berinteraksi atau berkomunikasi dengan orang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyajikan sebuah alternatif yang dapat digunakan untuk memberikan suasana baru dalam pembelajaran, menumbuhkan keaktifan, dan mempermudah tersampaikannya bahan ajar kepada penerimanya sehingga bisa menarik minat dan menumbuhkan motivasi belajar dan meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Serta efektifitas media index card match dalam penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experimental, dengan menerapkan design penelitian quasi experimental nonequivalent control group design. Yakni menggunakan dua kelas yang telah ada sebagai sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol. Langkah awal pemberian pre-test untuk mengetahui keadaan awal di kedua kelas tersebut, kemudian pemberian treatment pada kelas eksperimen dan pelaksanaan post-test untuk mengetahui keadaan akhir kedua kelas tersebut setelah memperoleh materi sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditentukan. Hasil peneltian menyebutkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol dan kelas eksperimen berturut-turut sebesar 26,63 dan 28,10 dengan selisih rata-rata nilai sebesar 1,47. Setelah dilakukan uji t nilai thitung yang didapat = 0,98. Kemudian nilai thitung dibandingkan dengan ttabel pada taraf nyata 95% (0,95) dan derajat kebebasan/dk = 60, maka didapat thitung 0,98 ≤ ttabel (0,95)(60)(1,167) dengan kesimpulan Ho diterima yang artinya tidak terdapat perubahan yang signifikan dari penggunaan media index card match dalam penguasaan kosakata bahasa Arab. Sementara nilai rata-rata tes akhir kelas eksperimen adalah 77,87 lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol yang sebesar dengan selisih rata-rata nilai sebesar 68,90. Setelah dilakukan uji t nilai thitung yang didapat adalah 3,19. Apabila nilai thitung dibandingkan dengan ttabel pada taraf nyata 95% (0,95) dan derajat kebebasan/dk = 60, maka didapat thitung 3,19 > ttabel (0,95)(60)(1,676) dengan kesimpulan H1 diterima yang artinya artinya terdapat perubahan yang signifikan dari penggunaan media index card match dalam penguasaan kosakata bahasa Arab. Adapun Rata-rata peningkatan (gain) yang diperoleh tiap kelas, yaitu kelas kontrol sebesar 0,57 atau 57% termasuk kedalam peningkatan sedang dimana rentang peningkatan (g)>0,3. Sedangkan rata-rata pengingkatan kelas eksperimen sebesar 0,69 atau 69% termasuk kedalam peningkatan sedang dimana rentang peningkatan dengan 0,7 > g > 0,3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media index card match dalam penguasaan kosakata bahasa Arab lebih efektif dibandingkan dengan penerapan metode konvensional tanpa penggunaan media tersebut.

Item Description

http://repository.upi.edu/100239/6/s_arb_0809336_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/100239/7/s_arb_0809336_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/100239/1/s_arb_0809336_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/100239/2/s_arb_0809336_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/100239/3/s_arb_0809336_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/100239/4/s_arb_0809336_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/100239/5/s_arb_0809336_bibliography.pdf