PENGARUH TUGAS TERSTRUKTUR DAN BELAJAR MANDIRI TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH STRUKTUR BETON I PADAMAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK-UPI
Penguasaan belajar siswa terbentuk dari proses belajar. Proses belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Berdasarkan hal tersebut maka diadakan penelitian tentang faktor-faktor penentu tingkat pengusaan belajar mahasiswa yaitu metode belajar (pemberian t...
Saved in:
Main Author: | Sutiyanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-01-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGUASAAN ILMU MEKANIKA REKAYASA DAN STRUKTUR BETON TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PSBT PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Rury Trifani, -
Published: (2011) -
STUDI PROGRAM PELAKSANAAN TUGAS PADA MATA KULIAH STRUKTUR BETON I DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Daryus Salmani, -
Published: (2012) -
KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH STRUKTUR KAYU II PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Andika Galih Permana, -
Published: (2008) -
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADAMATA KULIAH STRUKTUR BETON IDI JPTS FPTK UPI
by: Willy Ismunandar, -
Published: (2011) -
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PERENCANAAN BANGUNAN SIPIL DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI BANDUNG
by: Setra Budhiana Rachmadian, -
Published: (2011)