STUDI EKSPOLARASI IMPLEMENTASI STANDAR PENILAIAN OLEH GURU SMK DAN STANDAR SARANA PRASARANA DI SMK MENURUT STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN No Panggil STM ALM s-2012

• Main Author: Wiguna Almaraghi, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-08-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/100467/1/s_tm_0707039_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/100467/2/s_tm_0707039_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/100467/3/s_tm_0707039_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/100467/4/s_tm_0707039_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/100467/5/s_tm_0707039_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/100467/6/s_tm_0707039_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/100467/7/s_tm_0707039_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General); LB Theory and practice of education; LC Special aspects of education

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengkeksplorasi dan mendeskripsikan mengenai standar penilaian oleh guru SMK dan standar sarana dan prasarana di SMK khususnya pada program keahlian Teknik Pendingin dan Tata Udara. Metode penelitian yang digunakan aladah metode survey dan eksplorasi dengan mengunakan evaluasi model penelitian countenance oleh Stake. Proses pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket terbuka, observasi, dokumentasi serta wawancara. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa dan guru di SMK. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada standar penilaian, ada sebagian besar (66,7%) guru yang tidak membuat kisi-kisi instrumen penilaian. Selanjutnya masih ada sebagian (53.3%) guru yang tidak mengembalikan hasil ulangan kepada siswa dan sebagian besar guru masih belum mengikuti prinsip-prinsip penilaian seperti adil dan objektif dalam menilai siswa. pada standar sarana dan prasarana, rasio luas setiap laboratorium praktik masih belum mencapai 6 m2/peserta didik. Terutama pada laboratorium dasar teknik elektro yang tidak memiliki ruangan praktik khusus. Kata kunci: Standar penilaian, Standar sarana dan prasarana, eksplorasi, survey.