PENGARUH METODE FOUR STEPS STEINBERG BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR(Penelitian Quasi Eksperimental Design pada Siswa di UPTD SDN 8 Nagrikaler Kabupaten Purwakarta)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya membaca permulaan sebagai keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik di kelas rendah. Tetapi fakta yang ditemukan di lapangan, masih terdapat peserta didik dengan keterampilan membaca permulaan yang tergolong rendah. Hal tersebut dikaren...
Saved in:
Main Author: | Mifta Aulia Fitriyani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR (Studi Kasus pada Siswa SDN 3 Nagrikaler Purwakarta)
by: Sitta Afriyanti, -
Published: (2022) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE STEINBERG BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR(Penelitian Pre-Eksperiment di SD Negeri 3 Ciseureuh, Kecamatan Purwakarta, Kabupaten Purwakarta)
by: Elviana Ramdayanti, -
Published: (2023) -
Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Permulaan melalui Metode Steinberg dengan Media Compic bagi Siswa Kelas II Sekolah Dasar
by: Lili Fajrudin, -
Published: (2020) -
THE EFFECTIVENESS OF STEINBERG METHOD WITH BIG BOOK TO READING ALOUD SKILL AND READING COMPREHENSION SKILL IN PRIMARY SCHOOL
by: Anggraeni, Krisna
Published: (2015) -
Chapter After Steinberg: Contextualist Interpretations
by: Méndez Baiges, Maite
Published: (2022)