HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH STRUKTUR UND WORTSCHATZ II
Salah satu penunjang dalam menguasai keempat keterampilan berbahasa Jerman adalah penguasaan tata bahasa dan kosakata. Hasil belajar merupakan evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar mahasiswa. Keberhasilan dalam pembelajaran adalah tujuan dari setiap proses pembelajaran. Pencapaian tujuan pe...
Saved in:
Main Author: | Yaya Soraya, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-11-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN PENGUASAAN STRUKTUR UND WORTSCHATZ DENGAN KEMAMPUAN MENULIS
by: Siti Patonah, -
Published: (2009) -
PENERAPAN METODE INTERAKTIFDALAM MATA KULIAH STRUKTUR UND WORTSCHATZ IIIPROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FPBS UPI BANDUNG
by: Wandi, -
Published: (2008) -
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP KEPUASAN HASIL UJIAN PADA MATA KULIAH KONSEP KEBIDANAN
by: Yunik Windarti
Published: (2016) -
HUBUNGAN GAYA BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH STATISTIKA TERAPAN
by: Agung Soejoso Sinarwan, -
Published: (2012) -
HUBUNGAN KEBIASAAN MENGARANG MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH INSYA: Studi Korelatif Mengenai Kemampuan Insya Terhadap Mahasiswa Program pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2005/2006
by: Lala Aulia Rachman, -
Published: (2008)