ANALISIS PENGGUNAAN TEKNIK ALFA DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT III UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Mengarang merupakan sebuah keterampilan yang dapat dilakukan semua orang. Namun banyak siswa tidak memiliki motivasi dan bingung untuk memulai karangan, serta siswa beranggapan bahwa ketika mengarang haruslah runtun, baku, dan lain-lain. Hal inilah ternyata yang memicu siswa enggan dan tersekat kete...
Saved in:
Main Author: | Muniek Sunaryati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-01-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PARTIKEL PADA SAKUBUN MAHASISWA TINGKAT II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI BANDUNG
by: Yunita Riski Artanti, -
Published: (2011) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FILM BISU TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS (SAKUBUN) MAHASISWA TINGKAT II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Larasati, Sri Ayu
Published: (2010) -
PEMBELAJARAN SAKUBUN MELALUI PENDEKATAN MULTIPK INTELLIGENCES HOWARD GARDNER PADA MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Ahda Nisa Imani, -
Published: (2008) -
EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA PEMBELAJARAN SAKUBUN DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Annisa Iglima Miftahussifa, -
Published: (2012) -
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KEIGO PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Meisa, Wistri
Published: (2014)