DAYA PREDIKSI NILAI RATA-RATA MATA DIKLAT PRASYARAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPETENSI GAMBARPESERTA DIKLAT DI SMKN 2 BANDUNG

• Main Author: Oom Surahman, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2007-01-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/100814/2/sptm_992863_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/100814/2/sptm_992863_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/100814/1/sptm_992863_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/100814/5/sptm_992863_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/100814/6/sptm_992863_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/100814/4/sptm_992863_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/100814/3/sptm_992863_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilaksanakan pada peserta Diklat tingkat II kelas TG (Teknik Gambar) 1 dan TG 2 SMKN 2 Bandung. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis korelasional, yakni sebuah usaha penelitian yang dilakukan untuk melihat apakah ada hubungan antara dua variabel. Yaitu variabel nilai rata-rata mata Diklat prasyarat sebagai variabel bebas dan prestasi belajar Kompetensi Gambar sebagai variabel terikat. Secara umum, langkah penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu, pengumpulan data nilai prasyarat pengambilan Program Keahlian Teknik Gambar Mesin (diperoleh dari peserta Diklat sebelum ia mengambil Program Keahlian Teknik Gambar Mesin), penilaian prestasi belajar Kompetensi Gambar peserta Diklat di Program Keahlian Teknik Gambar Mesin dan analisis dari dua data tersebut. Penilaian prestasi belajar dilakukan dengan memberikan serangkaian uji kompetensi gambar berdasarkan matrei-materi yang telah diberikan, sedangkan analisis data dilakukan dengan pendekatan analisis regresi. Berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa secara bersama-sama kelima mata Diklat prasyarat tersebut memiliki pengaruh sebesar 61.5% terhadap kompetensi Menggambar Detail Secara Rinci dan 34.4% terhadap kompetensi Menggambar 2 Dimensi dengan Sistem CAD. Sedangkan secara individu ternyata hanya ada satu mata Diklat yang berpengaruh secara signifikan terhadap kedua kompetensi gambar tersebut, yaitu mata Diklat Gambar Dasar. Pengaruh yang diberikan mata Diklat ini sebesar 50.1% terhadap kompetensi Menggambar Detail Secara Rinci dan 25.9% terhadap kompetensi Menggambar 2 Dimensi dengan Sistem CAD. Dari sini peneliti melihat bahwa mata Diklat Gambar Dasar memiliki peranan yang sangat penting terhadap kompetensi-kompetensi gambar yang ada di Program Keahlian Teknik Gambar Mesin. Dibandingkan mata Diklat prasyarat yang lain maka Gambar Dasar harus mendapatkan porsi dan perhatian yang lebih untuk dapat dikuasai peserta Diklat, khususnya dalam nilai pembobotan mata Diklat prasyarat penentuan Program Keahlian Teknik Gambar Mesin.