PERBEDAAN PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL KONVENSIONAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PROGRAM DIKLAT PEKERJAAN DASAR PERBAIKAN MOTOR LISTRIK DI BALAI PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN (BPTP) BANDUNG
Penelitian ini membahas tentang perbedaan penerapan Contextual Teaching and Learning dengan model konvensional, dengan mengambil sampel siswa pada program diklat pekerjaan dasar perbaikan motor listrik di BPTP Bandung. Penelitian ini berlatar belakang dengan melihat kecenderungan pengajaran yang ber...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2008-01-11.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!