KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH STRUKTUR KAYU II PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI

• Main Author: Andika Galih Permana, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2008-01-11.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/100998/1/s_pts_034340_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/100998/2/s_pts_034340_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/100998/3/s_pts_034340_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/100998/4/s_pts_034340_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/100998/5/s_pts_034340_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/100998/6/s_pts_034340_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/100998/7/s_pts_034340_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Tanggung jawab universitas yang besar dalam memasuki era globalisasi adalah mempersiapkan mahasiswa untuk mengahadapi tantangan - tantangan dalam masyarakat yang sangat cepat perubahannya. Salah satu tantangan yang dihadapi mahasiswa adalah menjadi tenaga kerja yang bermutu. Kemampuan menggunakan komputer merupakan salah satu kriteria utama yang pada umumnya diajukan sebagai syarat untuk memasuki lapangan kerja di Indonesia dan di seluruh negara. Pada penelitian ini penguasaan komputer oleh mahasiswa, khususnya yang menunjang dalam proses penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Struktur Kayu II gambar desain kuda-kuda dengan program AutoCAD yang menjadi fokus penelitiannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi penguasaan Autocad terhadap penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Struktur Kayu II. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan dalam analisis menggunakan inferensial (Parametrik). Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk variabel X berupa tes sedangkan untuk variabel Y berupa angket. Hasil uji kecenderungan diperoleh gambaran umum untuk variabel X menunjukan bahwa tingkat penguasaan program autocad pada mahasiswa JPTS termasuk dalam kategori cukup baik. Dalam prosentase menunjukan sebanyak 42% responden berada pada kategori tersebut. Sedangkan untuk variabel Y menunjukan bahwa gambaran umum mengenai proses penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Struktur Kayu II gambar desain kuda-kuda termasuk dalam kategori cukup baik juga. Dalam prosentase menunjukan sebanyak 34% responden berada pada kategori tersebut. Kontribusi tentang penguasaan program Autocad (variabel X) terhadap penyelesaian tugas trestruktur mata kuliah Struktur Kayu II (variabel Y) ditunjukan dengan koefisien determinasi sebesar 22,20 %. Dalam hal ini pengaruh dari faktor lain yang tidak termasuk pada penelitian ini turut berperan terhadap penyelesaian tugas trestruktur mata kuliah Struktur Kayu II sebesar 77,80 %. Berdasarkan temuan penelitian seperti yang telah dijelaskan diatas, dapat disimpulkan bahwa Penguasaan Program Autocad memberi kontribusi terhadap penyelesaian tugas trestruktur mata kuliah Struktur Kayu II pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Sipil JPTS FPTK UPI.