ANALISIS KEMAMPUAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA PEMBELAJARAN SAINS DI TAMAN KANAK-KANAK
Sebagian besar guru tidak memahami akan potensi atau kemampuan luar biasa yang dimiliki anak-anak pada usia dini. Keterbatasan pengetahuan dan informasi yang dimiliki guru, menyebabkan kemampuan yang dimiliki anak tidak berkembang. Selain itu, ada juga guru pada pendidikan anak usia dini yang tidak...
Saved in:
Main Author: | Andari, An An (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-08-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROSES SAINS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
by: Rifa Nurfarida, -
Published: (2012) -
MODEL PEMBELAJARAN SAINS DI TAMAN KANAK-KANAK DENGAN BERMAIN SAMBIL BELAJAR
by: Dwi Yulianti, et al.
Published: (2012) -
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN METODE DISCOVERY
by: Epon Ronawati, -
Published: (2012) -
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN SAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK TAMAN KANAK-KANAK
by: Krisnaningrum, Neng Dini Endang Dewi
Published: (2013) -
SIKAP GURU TAMAN KANAK-KANAK TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: Sitti Hartinah DS, Teguh Setiawan
Published: (2013)