ANALISIS INFORMASI LANDESKUNDE DALAM BUKU AJAR PADA MATA KULIAH DEUTSCH FÜR SPEZIELLE VERWENDUNG
Keterkaitan keterampilan berbahasa dengan informasi Landeskunde merupakan satu hubungan yang tidak terpisahkan karena sangat mustahil jika seseorang hanya mampu menggunakan bahasanya tanpa mengetahui kebudayaan, kebiasaan, etika, gambaran kehidupan sosial, ekonomi, letak geografis suatu negara. Pene...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-12-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Keterkaitan keterampilan berbahasa dengan informasi Landeskunde merupakan satu hubungan yang tidak terpisahkan karena sangat mustahil jika seseorang hanya mampu menggunakan bahasanya tanpa mengetahui kebudayaan, kebiasaan, etika, gambaran kehidupan sosial, ekonomi, letak geografis suatu negara. Penelitian ini bertujuan sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui informasi Landeskunde apa sajakah yang termuat dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung? 2) Bagaimanakah informasi Landeskunde disajikan dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung? 3) Bagaimanakah informasi Landeskunde dalam buku ajar yang digunakan dalam mata kuliah Deutsch für spezielle Verwendung diintegrasikan ke dalam empat keterampilan berbahasa seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis? Dalam penelitian ini digunakan metode analisis deskriptif. Pertama - tama semua data berupa gambar dan teks yang terkait dengan permasalahan dan tujuan penelitian ini dikumpulkan. Kemudian data-data tersebut dianalisis berdasarkan bentuk dan hubungan informasi Landeskunde dengan keterampilan berbahasa. Data yang dianalisis pada penelitian ini adalah data-data yang didalamnya terdapat informasi Landeskunde yang terdapat pada tema perkenalan dan penyambutan rekan kerja, percakapan telefon, suasana kerja di Jerman dan pengajuan lamaran kerja di Jerman. Data bersumber dari buku Unternehmen Deutsch. Informasi Landeskunde pada buku Unternehmen Deutsch sebanyak 54. Informasi Landeskunde paling banyak terintegrasi dengan keterampilan membaca (Lesen) dengan jumlah total dari keempat tema sebanyak 16 informasi sedangkan jumlah informasi Landeskunde paling sedikit terdapat pada keterampilan menulis (Schreiben) dengan jumlah total dari keempat tema hanya terdapat empat informasi Landeskunde. Untuk keterampilan menyimak (Hören) terdapat delapan informasi Landeskunde dan untuk keterampilan berbicara (Sprechen) terdapat 13 informasi Landeskunde. Keterampilan menyimak (Hören) merupakan yang paling mudah diidentifikasi karena terdapat logo headset pada sisi sebelah kirinya. Sebanyak 13 informasi Landeskunde disajikan hanya terbatas sebagai informasi saja tanpa terintegrasi dengan keempat keterampilan berbahasa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa informasi Landeskunde tidak hanya terdapat pada buku sumber dengan bahasa Jerman tema umum, tetapi juga pada buku Unternehmen Deutsch yang menggunakan bahasa Jerman bidang ekonomi. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/101011/6/s_jrm_060709_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/101011/4/s_jrm_060709_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/101011/1/s_jrm_060709_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/101011/2/s_jrm_060709_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/101011/5/s_jrm_060709_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/101011/3/s_jrm_060709_bibliography.pdf |