PENGARUH PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD KELAS V
Menghadapi perkembangan Pendidikan, ada beberapa keterampilan abad 21 yang harus dimiliki peserta didik yang disebut 4C, salah satunya yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking) Berpikir kritis adalah kemampuan untuk memecahkan masalah dengan memberikan penjelasan sederhana, membangun keter...
Saved in:
Main Author: | Rofiqoh, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Dinda Nur Azizah, -
Published: (2023) -
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 5 SD DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Yuni Widianingsih, -
Published: (2023) -
EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS: STUDI META-ANALISIS
by: Laili Rahmawati, -
Published: (2022) -
PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS BERBANTUAN AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V SD
by: Nina Merliana, -
Published: (2023) -
Gender and STEM: Understanding Segregation in Science, Technology, Engineering and Mathematics
by: Maria Charles (Ed.)
Published: (2018)