EFEKTIFITAS PENERAPAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI :Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XII Bahasa SMAN 10 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012
Dokkai dibentuk dari dua kanji yang masing-masing memiliki arti 'membaca' dan 'memecahkan'. Dengan kata lain dokkai adalah membaca dan memahami isinya. Kemampuan dokkai yang baik sangat penting dimiliki oleh siswa pembelajar bahasa Jepang. Kemampuan membaca ini merupakan salah sa...
Saved in:
Main Author: | Muthi'ah Siti Sholihat, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-01-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
by: PURBA, IRAINSANI
Published: (2014) -
EFEKTIFITAS TEKNIK COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION DALAM PEMBELAJARAN CHUKYUU DOKKAI:
by: Safarini, Fitri
Published: (2015) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALJUI TEKNIK WARMING UP FOR READING (WFR)(Peningkatkan Tindakan Kelas Terhadap Siswa kelas XI SMKN 4 Bandung)
by: Nihaya Nurul Firda, -
Published: (2010) -
Improving Students' Reading Skills through the Use of the WFR Activities
by: Tatiana Mikhailova
Published: (2008) -
PENERAPAN TEKNIK BRAINSTORMING PADA PEMBELAJARAN DOKKAI
by: Wahani, Yenny, Jeine
Published: (2013)