Cover Image

EFEKRITFITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIF INTERGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN DOKKAL PADA MAHASISWA TINGKAT 1 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AJARAN 2011/2012

Penelitian ini merupakan penelitian mengenai efektifitas penerapan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap pembelajaran dokkai (Shokyuu dokkai I).untuk mahasiswa tingkat I Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indone...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nevi Runchitami, - (Author)
Format:	Book
Published:	2012-01-27.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA PEMBELAJARAN SAKUBUN DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Annisa Iglima Miftahussifa, -
Published: (2012)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN HONYAKU TERHADAP MAHASISWA TINGKAT 3 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Riki Rohmat, -
Published: (2011)

Pendekatan Story Telling Dalam Pembelajaran Dokkai: Penelitian Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
by: Juju Juangsih
Published: (2012)

Analisis Kontrastif Tindak Tutur Ucapan Selamat dalam Bahasa Jerman dan Bahasa Indonesia. Bandung. Skripsi: Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni UPI.
by: Rahayu, Hesty Sunarlindra Kesuma
Published: (2013)

EFEKTIVITAS STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KE: Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2014/2015
by: Marliyana, Herlina
Published: (2014)

PEMBELAJARAN SAKUBUN MELALUI TEKNIK PENGELOMPOKAN IDE (CLUSTERING) : Studi Eksperimen Terhadap Mahasiswa Semester Vi Tahun 2012-2013 Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Manado
by: Titirloloby, Alfin
Published: (2014)

PENERAPAN METODE PEER RESPONSE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SAKUBUN MAHASISWA : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2013/2014
by: Amelia, Triarini
Published: (2014)

EFEKTIVITAS TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2013/2014
by: Putri, Intan Dwi Dahidi
Published: (2014)

MEDIA PEMBELAJARAN ONOMATOPE BAHASA JEPANG : Studi Kasus Pemaparan Media terhadap Mahasiswa Tingkat IV Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tahun Ajaran 2012/2013
by: Putranti, Bhirawa Widya
Published: (2014)

EFEKTIVITAS PAIR RESPONSDALAM MENERJEMAHKAN TEKS BAHASA INDONESIA KE DALAM BAHASA JEPANG:PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP MAHASISWA TINGKAT II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AJARAN 2007/2008
by: Rosi Rosiah, -
Published: (2011)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KEIGO PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Meisa, Wistri
Published: (2014)

PEMBELAJARAN SAKUBUN MELALUI PENDEKATAN MULTIPK INTELLIGENCES HOWARD GARDNER PADA MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Ahda Nisa Imani, -
Published: (2008)

PENGGUNAAN METODE PEER LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG (DOKKAI) (PenelitianEksperimenTerhadap MahasiswaTingkat II Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Pendidikan IndonesiaTahunAkademik 2018-2019)
by: Desi Nova Suryanti, -
Published: (2018)

PENGGUNAAN METODE PEER LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG (DOKKAI) : PenelitianEksperimenTerhadap MahasiswaTingkat II Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Pendidikan IndonesiaTahunAkademik 2018-2019.
by: Desi Nova Suryanti, -
Published: (2018)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN FRASE KOTO NI SURU DAN KOTO NI NARU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA : Penelitian Deskriptif Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tingkat II Tahun Ajaran 2011/2012
by: Lita Febrytika, -
Published: (2012)

ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA TINGKAT III DALAM MEMAHAMI GIONGO DAN GITAIGO DALAM MANGA SUPER MARIO JILID 21 : Studi Deskriptif terhadap Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2013/2014
by: Mardiyah, Pipin
Published: (2014)

PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERSERI DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI : Uji Coba Penggunaan Cerita Berseri Terhadap Mahasiswa Tingkat Dua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
by: Novidya, Irene
Published: (2013)

Motivasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Surakarta
by: Rochmat Budi Santosa
Published: (2017)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN FUKUJOSHI BAKARI PADA MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Nayu Irawati, -
Published: (2011)

MODEL PEMBELAJARAN IMAGINATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENGARANG TINGKAT MENENGAH (CHUKYUU SAKUBUN):-Studi Eksperimen terhadap Kemampuan pada Mahasiswa Kelas 5C Departemen Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2015/2016-
by: Pamungkas, Tanyndra Adhi
Published: (2016)

Penerapan Model Cooperative Intergrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa menemukan Pokok Pikikran Dalam Sebuah Paragraf Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
by: Budiyanti, Tri
Published: (2016)

KORELASI CHOUKAI TERHADAP DOKKAI :Penelitian Terhadap Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI
by: Kartikasari, Tika
Published: (2013)

ANALISIS ASPEKTUALITAS PADA BAHAN AJAR BUNPOU YANG DIGUNAKAN DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI
by: Wiwin, Dewi
Published: (2012)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PARTIKEL PADA SAKUBUN MAHASISWA TINGKAT II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI BANDUNG
by: Yunita Riski Artanti, -
Published: (2011)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMBELAJAR BAHASA JEPANG DALAM PENGGUNAAN KAKUJOSHI "NO" : Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tahun Ajaran 2012/2013
by: OKTAVIANTI, Ratna Nurlinda
Published: (2012)

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
by: Eni Sulistiyowati
Published: (2013)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BAHASA JEPANG : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Mahasiswa Tingkat I Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun Ajaran 2012/ 2013
by: Meylawati, Cynthia
Published: (2013)

PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG (DOKKAI) MELALUI METODE PQ4R (PREVIEW-QUESTION-READ-REFLECT-RECITE-REVIEW) : Penelitian Quasi Eksperimen pada Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2010/2011
by: Gendis Legensari, -
Published: (2011)

ANALISIS PENGGUNAAN TEKNIK ALFA DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT III UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Muniek Sunaryati, -
Published: (2008)

GAME PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG ONLINE SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG
by: Dian Hertiana, -
Published: (2010)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FILM BISU TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS (SAKUBUN) MAHASISWA TINGKAT II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Larasati, Sri Ayu
Published: (2010)

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI DALAM PENGGUNAAN FUKUGOU DOUSHI ~HAJIMERU, ~DASU, DAN ~KAKERU
by: Wirasari BS Handayani, -
Published: (2011)

EFEKTIFITAS MEDIA PERMAINAN DOMINO CARD DALAM PENINGKATAN HAFALAN KANJI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT 1 FPBS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Kukuh Wiguna, -
Published: (2011)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN ~ TAME NI DAN ~YOU NI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG : Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Tingkat III dan IV Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni UPI Tahun Ajaran 2013/ 2014
by: Agustien, Rini
Published: (2014)

EFEKTIVITAS CONTEXTUAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN(Penelitian Eksperimen Pada Mahasiswa Tingkat I Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun 2009/2010)
by: Zakiyyatun Nisa, -
Published: (2010)

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN SETTOUGO FU- DAN MU- DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG: Pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun Ajaran 2012/2013
by: Amalia, Sany
Published: (2013)

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN KALIMAT KAUSATIF-PASIF BAHASA JEPANG (SHIEKI-UKEMI BUN): Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI
by: Khaer, Ummul
Published: (2014)

INTEFERENSI FONOLOGIS DARI BAHASA INDONESIA TERHADAP BAHASA INGGRIS PADA PENGGUNAAN BAHASA LISAN MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI (FPNS) UPI MEDAN
by: Oscar Siagian, -
Published: (1988)

Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam
by: Novita Sari Nasution, et al.
Published: (2023)

Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam
by: Asna Andriani
Published: (2015)