KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DI SEKOLAH INKLUSI
Kemampuan komunikasi matematis sangat diperlukan dalam pembelajaran matematika untuk memahami dan mengkomunikasikan gagasan dan ide dengan simbol-simbol yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran hasil analisis kemampuan komunikasi matematis secara tulisan dan lisan si...
Saved in:
Main Author: | Ristiana Febiyanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN GESTUR PEMBELAJAR LAMBAN (SLOW LEARNER) SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI GENDER
by: Anny Sovia, -
Published: (2020) -
Kemampuan Representasi Matematis Anak Berkebutuhan Khusus Tipe Celebral Palsy dalam Menyelesaikan Soal Matematika di Sekolah Inklusi
by: Ahmad Farid Haebah, et al.
Published: (2019) -
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS TERTULIS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENERAPAN INKLUSI-EKSKLUSI DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
by: Nurma Wahyu Utami, et al.
Published: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA
by: Ana Istiani, et al.
Published: (2019) -
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA
by: Nur Azizah, et al.
Published: (2022)