MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TUTOR SEBAYA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN (Penelitian dan Pengembangan pada SMP di Kota Serang)
Pelaksanaan pembelajaran di tingkat persekolahan saat ini masih diwarnai oleh penekanan pada aspek pengetahuan dan masih sedikit yang melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran itu sendiri. Belajar tidak hanya sekedar menghapal, tetapi bagaimana peserta didik mampu mengkonstruksi sendiri dal...
Saved in:
Main Author: | IMANUDIN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENDAPAT SISWA TENTANG STRATEGI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA MATA PELAJARAN FOOD AND BEVERAGE SERVICE.
by: Puspithalia, Yusi
Published: (2014) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN TUTOR SEBAYA
by: Dimas Rizaldi, -
Published: (2019) -
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS (MASTERY LEARNING) BERBANTUAN TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VIII-E SMP N 29 Bandung
by: Alfiani, Rana
Published: (2016) -
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya ( PTK Di MTS N Karangmojo )
by: Adeyanto , Rizki
Published: (2013) -
Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Tutor Sebaya Dengan It Pada Siswa Sd Negeri Kemasan I Serengan Surakarta Tahun 2016/2017
by: Suhartadi, Pius Franciscus Sales Suryo Asri, et al.
Published: (2017)